幼兒園中班體育活動教案：運糧食

2024-12-05 教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園中班體育活動教案：運糧食，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園中班體育活動教案：運糧食 1

　　活動目標：

　　1、學習過竹梯上時保持身體平穩，發展平衡能力及身體的協調能力。

　　2、嘗試用不同的方法過竹梯，初步發展幼兒的自主探索能力。

　　3、體驗自主游戲和創造性游戲的快樂。

　　活動準備：若干長梯、木樁，同等的小書包若干充當糧食裝在糧倉（籮筐里）、空的籮筐兩個，小貓頭飾若干。老師帶著黑貓警長的頭飾，黑貓警長的音樂。

　　活動過程：

　　1、以角色"黑貓警長"的身份引出活動，聽音樂做熱身操，激發幼兒活動的興趣。

　　師：寶貝貓們今天，黑貓警長要教你們學習新本領了，來，我們先做熱身運動。

　　2、學習嘗試自主探索各種走竹梯的方法。

　�。�1）啟發幼兒自由暢想、探索各種走竹梯的方法。

　　師：寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路，請你們走一走，看看誰想的方法多。（寶貝貓們得注意了過竹梯小路的時候不能摔倒了，而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了）

　�。�2）請幼兒展示自己富有創意的動作。（引導幼兒嘗試各種走竹梯的方法，如走橫檔、走兩邊、走空擋、側走竹梯邊等）師：寶貝貓們剛剛你們走的都很棒，可是黑貓警長很想知道你們是怎么走過來的？那只寶貝貓愿意把自己的剛剛走的方式給別的.寶貝貓們展示出來？

　�。�3）（鼓勵孩子們展示自己剛剛走竹梯的方法）師：寶貝貓們剛剛你們走竹梯的方法真多啊，那機器貓覺得xx的方法比較容易過去，我們一起來學習一下。（帶領寶貝貓們走一圈，走2種方法可以了）

　　3、通過游戲"保護糧倉"，發展身體平衡性及協調能力。

　　師：接到命令，（假裝接電話）農民伯伯的糧食被老鼠偷走了，我們要把糧食從老鼠家搬運回糧倉里。

　　（1）介紹游戲的名稱及玩法：選擇一種過竹梯的方法，過了竹梯，繞過樹林（木樁）腳一定要踩在木樁上，不要掉到地上了，同時走竹梯和踩木樁的時候雙手要自然放開，不能擁擠、更不能推其他的寶貝貓。從老鼠的家里搬一包糧食，從旁邊的小路跑回來（按箭頭方向），把糧食拿到手上。（教師示范全過程）（機器貓示范）

　�。�2）小朋友們自己參加一遍游戲（選擇一種走竹梯的方法，然后第二遍用另外一種方法走）

　�。�3）分兩組幼兒進行競賽，：寶貝貓們，天快下雨了，我們來比賽那組運籃子里面的糧食先運完為勝！。

　　4、延伸活動。

　　師：寶貝貓接到命令我們又有新的任務要去執行了，開上車子出發。

　　幼兒園中班體育活動教案：運糧食 2

　　活動目標：

　　1.學習兩手著地向前爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量和對緩慢爬行的耐心。

　　2.培養幼兒身體的協調能力和靈活性。

　　3.通過活動，激發幼兒參加活動的興趣。

　　活動準備：

　　小烏龜胸飾若干沙包籮筐四個活動音樂

　　活動過程：

　　一.開始部分

　　1.導入語：今天余老師要和小朋友們一起做個游戲。我做烏龜媽媽，你們做小烏龜好嗎？寶貝們，快叫一聲媽媽！（媽媽）哎！我的小寶貝們真乖。

　�。ǚ职l小烏龜胸飾）

　　2.熱身運動

　　師：今天的天氣真正好，小烏龜們起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做運動。

　　伸伸手臂彎彎腰，踢踢小腿扭一扭，烏龜寶寶動一動，天天鍛煉身體好！

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　　二.學習部分（學習爬的基本動作）

　　1.師：小烏龜有一個可厲害的本領了，你們知道是什么嗎？——爬

　　烏龜媽媽想看看我的寶貝們有沒有長大，有沒有學會爬的本領，你們能爬一爬給媽媽看看嗎？（自由嘗試爬的動作）

　　2.教師請個別幼兒示范

　　師：小烏龜們剛才爬的都不錯，有哪個小烏龜愿意爬給媽媽看看？

　　3.教師示范講解。

　　小結爬的要領：小烏龜爬的'時候要膝蓋著地輕輕跪下，再把兩只手撐開放膝蓋前面，頭抬起來小眼睛看前方，手和膝蓋一起一二一二向前爬。

　　（教師邊講要領邊示范動作，幼兒再次自由練習正確的爬行方法）

　　三.游戲開展——小烏龜運糧食

　　1.介紹游戲

　　師：剛才媽媽看到小烏龜都爬的非常好，現在媽媽想給寶貝分配一個“小烏龜運糧食”的任務，因為如果沒有那些糧食，等冬天來了，我們可就要餓肚子了！你們愿意挑戰一下嗎？

　　2.游戲玩法：寶貝們看前面有很多糧食，小烏龜要從這兒爬到對面，每人拿一袋糧食放在背上運回來，再放進籮筐里，知道了嗎？

　　3.請個別幼兒示范，將幼兒分成3組，開始游戲。

　　（根據幼兒活動情況，控制活動量）

　　三.結束部分

　　1.師：今天小烏龜們都特別棒，幫媽媽運了這么多糧食，這樣我們冬天的時候就不會餓肚子了！走，現在我們去喝點水，洗個澡吧！

　　2.放松運動，播放音樂收拾材料。

　　幼兒園中班體育活動教案：運糧食 3

　　活動目標：

　　1、引導幼兒練習手膝著地爬，發展動作的協調能力。

　　2、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。

　　環境創設與材料準備：

　　1、沙包若干、籃子二個、長條拱門兩個、獨木橋兩個

　　2、錄音機和音帶

　　活動流程：

　　模仿小動物入場——練習手膝爬——小螞蟻運糧食

　　活動過程：

　　1、動物模仿操

　�。�1）教師扮螞蟻媽媽，帶領小螞蟻入場。

　�。�2）教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧！”聽音樂做動物模仿操。（為爬的動作做一些準備）

　　2、練習手膝著地爬

　　（1）啟發引導幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧！”（音樂節奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的'方法，教師仔細觀察）

　�。�2）教師請個別幼兒演示，解決爬法。

　　3、小螞蟻運糧食

　�。�1）教師：“現在天氣越來越冷了，得儲存一些糧食過冬才行，媽媽今天帶你們去找糧食，來跟媽媽來！”

　�。�2）幼兒自由的爬過“山洞”走過 “小橋”，來到空地。（有節奏的音樂，教師注意觀察幼兒爬的方法，即使指導糾正）教師：“這里又很多糧食，我們把他們運回家吧！”

　�。�3）幼兒手拿“糧食”跑回起點把“糧食” 放在筐內后繼續爬過“山洞”走過 “小橋”去運糧食。

　　（4）教師小結并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動作要領。

　�。�5）幼兒繼續運糧食。

　　4、結束

　　小朋友這兒有這么多的糧食，我們去分一部分給別的小螞蟻吧！

　　幼兒園中班體育活動教案：運糧食 4

　　設計意圖：

　　家長和孩子共同用飲料瓶和竹竿制作了玩具，非常好玩，孩子們表現出強烈的好奇心，常常拿著玩具創造性地玩出了多種玩法。在他們玩的過程中，我發現有些小朋友雙腳不能跳過去。為了解決這一問題，我設計了運糧食此戶外體育游戲。

　　活動目標：

　　1.會雙腳并攏垂直跳過高約20厘米的障礙物。

　　2.培養孩子的平衡協調能力。

　　3.培養幼兒的協作競爭意識。

　　活動重點：

　　1.會雙腳并攏垂直跳過高約20厘米的障礙物。

　　2.培養幼兒的協作競爭意識。

　　活動準備：

　　用飲料瓶和竹竿制作的玩具每人一個，沙包每人一個，小筐兩個，音樂磁帶，錄音機。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　聽音樂做走、跑、跳、拍手、拍肩、手腕花等動作。

　　二、基本部分

　　1.幼兒自由探索玩具的玩法

　　小朋友，這里有許多好玩的玩具，你們試一試可以怎樣玩，可以自己玩，也可以幾個人合作玩，比一比誰玩的花樣多。

　　2.教師重點引導幼兒練習雙腳跳過障礙物

　　剛才小朋友想出了許多玩法，誰能說一說、試一試你是怎樣玩的，請舉手。有的小朋友是雙腳跳過去，教師示范雙腳跳過。請小朋友放好，要拉開距離，避免碰頭，自己雙腳練習跳一跳。

　　3.幼兒分成男隊和女隊合作練習雙腳跳過障礙物

　　4.游戲：運糧食

　　教師講解示范游戲的玩法

　�。�1）小朋友，冬天到了，前幾天又下了一場大雪，小松鼠沒有糧食吃了，我們幫他運些糧食吧。糧食就在對面，我們站成男隊和女隊，比一比那一隊運的快。但是運糧食時，我們要走過獨木橋（兩個障礙物豎著排成小橋），雙腳跳過障礙物，再跑過去拿起糧食（沙包）從兩邊跑回來，把糧食放到框子里，拍下一個小朋友的手，站到最后面去，下一個小朋友繼續運糧食。

　�。�2）幼兒玩游戲2—3次

　　三、結束部分

　　小朋友，我們幫小松鼠運來了糧食，小松鼠就有吃的了，心里高興嗎？那我們一起唱歌跳舞慶祝一下吧。幼兒、教師一起聽音樂做整理活動。

　　小結：小朋友你們團結協作，幫小松鼠運了糧食，真棒！還有我們的玩具瓶子里也裝著糧食，我們一起給小松鼠送到家里去，好嗎？教師幼兒一起拿著糧食、挑著糧食，高高興興地給小松鼠送去。

　　活動延伸：

　　戶外活動時繼續玩此游戲，繼續培養幼兒的平衡協調能力和協作競爭意識。

　　活動反思：

　　1、課前做了充分的準備。教師不僅理解深挖教材，了解孩子的`水平，掌握了活動的重點和難點，還準備了豐富的玩教具，為活動的成功打好了基礎。

　　2、活動中充分調動了孩子游戲的積極性、主動性。活動開始先讓幼兒嘗試練習跳過障礙物的方法，讓做得好的幼兒示范、老師也示范，再讓幼兒練習，孩子的學習興趣都很高。

　　3、活動中滲透了品德教育。小朋友在游戲中你追我趕、給同隊加油助威，培養了協作競爭意識。