作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的大班美術教育教案《媽媽的花裙子》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動目標】
1、學習用紙團印畫的方法裝飾裙子。
2、能大膽選用自己喜歡的顏色作畫，注意畫面的布局。
3、保持桌面和衣服的整潔，體驗親手打扮媽媽帶來的樂趣。
【活動準備】
物質準備：紙團若干、水粉顏料每桌3盤（紅、黃、綠），簍子若干，抹布若干、范畫2張，空畫一張。
經驗準備：幼兒有各種花裙子的視覺經驗。
【活動過程】
一、出示空白的裙子紙樣與紙團印畫的裙子，激發幼兒的制作興趣。
師：小朋友都穿上了新衣服，可是媽媽的新裙子還沒有漂亮的.圖案，我們來為媽媽做一件漂亮的花裙子吧。
二、師幼交流討論，為媽媽制作花裙子的方法。
1、師：那我們用什么辦法讓媽媽的新裙子變漂亮呢？（可以用蠟筆涂色）（教師出示涂色好的裙子讓幼兒欣賞）。那除了這種方法外，我們還有沒有別的辦法？
2、出示印好的花裙子和團好的紙團，幼兒討論印畫的方法。
師：這么多漂亮的圖案是怎么印出來的呢？引導幼兒說出顏料印畫的方法并鼓勵幼兒能夠發現紙團印畫的辦法。
3、教師向幼兒示范、講解紙團印畫的方法。
師：今天我們就要學習用紙團印畫的方法為媽媽的新裙子畫上漂亮的花朵。請大家想一想可以怎樣來畫？幼兒討論交流后教師總結并用兒歌示范：“拿起小紙團，喝口紅顏料，親親裙子，變成一朵花，二朵花，三朵花。”
教師示范一種顏料的印畫方法，請個別幼兒示范印其他的顏色。在幼兒印染過程中，與幼兒一起念兒歌，并提醒幼兒蘸適量的顏料。
三、幼兒進行印畫活動，教師從旁做個別指導。
鼓勵幼兒動手用紙團印出漂亮的裙子，提醒印畫的小朋友注意顏料衛生，不要弄到身上，教師進行巡回指導。
四、幼兒互評同伴的作品，體驗親手打扮媽媽帶來的樂趣。
師：小朋友都用紙團印出漂亮的裙子，讓我們一起去看一看誰的新裙子最漂亮吧！幼兒相互欣賞作品，自由說說哪個裙子最漂亮。
五、延伸活動：
如果還想用別的方法幫媽媽印出漂亮的裙子，就請大家在區域活動時做吧。