作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《江山如此多嬌》 教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學目標：
1了解我國不同地區的風景名勝，引導學生感受祖國山河的美麗，感受大自然的無窮魅力；
2引導學生初步掌握旅游基本常識；了解主要名山古跡以及一些膾炙人口的傳說：了解保護名勝古跡的重要性；
3引導學生課后收集整理旅游相關信息，學會在旅游活動中分析處理問題。
教學準備：中國地圖、名勝古跡圖片
教學過程：
同學們好，我是毛老師，很高興今天能和同學們一起學習進步。老師來自邵陽縣五峰鋪鎮第二完小，但是老師不是湖南人，是湖北人。湖北在哪兒呢？讓我們一起在地圖上找一找。找到了嗎？湖南湖北中間有一個號稱“八百里洞庭”的洞庭湖，因為湖北在洞庭湖以北因此被稱為湖北，簡稱“鄂”；而湖南位于洞庭湖的以南，故名湖南，簡稱“湘”。
活動一：說說你了解的湖南
1、請同學們說說你了解的洞庭湖。
2、岳陽樓
3、“南岳”衡山
4、韶山
活動二：分小組“旅游”
古人說“讀萬卷書不如行萬里路”，我們的祖國幅員遼闊，每個地方都有著名的自然風光，下面我們分小組設計旅游線路，到不同的地方欣賞大自然的美麗景色吧。
1)看地圖設計旅游線路
北線：長白山、鏡泊湖
南線：
東線：
西線：
中線：
2)旅游前要做好哪些準備呢？
3)欣賞風景照
4)你讀過許多贊美祖國風光的詩句，能給我們說一首嗎？
5)高山造就了一個民族的風骨，秀水則孕育了一個民族的靈魂，面對歷史留給我們的寶貴遺產，我們該如何對待它們呢？
學生發表自己的看法。
總結：我們應該好好保護它們，因為它們是歷史的'見證，凝結著古代勞動人民的血汗和智慧。
活動三：選定學校某一處風景，分小組進行包裝宣傳提示：旅游景點名稱：
旅游特色：
周邊開發：
宣傳方式：
廣告詞：
價位標準：
評選優秀小組
活動四：欣賞毛澤東詩詞《江山如此多嬌》
作業：課后收集旅游門票，同學之間相互講述旅游故事，評點旅游門票。
總結：這節課我們一起領略了祖國大江南北的美麗風光，在祖國的北端，我們見識了林海雪原的美；在祖國的南端，我們體會了椰林海風的愜意；“東岳”泰山讓我們知道了“雄奇”；祖國的西端的秦始皇兵馬俑讓世人贊嘆不已；而我們中部的洛陽牡丹讓我們知道什么叫做“國色天香”；更有那萬里長城見證了中華民族浩瀚的歷史。在座的同學們，你們就是祖國的明天，我們中華民族的寶貴財富以后就會交到你們手上，希望你能珍惜它，愛護它，讓它永遠散發著迷人的光彩！
這節課我們就學習到這里，再見！
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