活動目標：
1、嘗試運用漿糊、小棒等材料進行美術創作，感受漿糊刻印畫的特殊藝術效果。
2、根據色彩進行大膽合理的想象，蘇州新區幼兒園招聘的表現“四季的顏色”這一主題。
3、養成良好的作畫習慣。
活動準備：
1、教具：小鳥手掌飾，教師示范用的卡紙若干
2、音樂磁帶
3、材料：人手一張卡紙、粗細不同的小棒、抹布、彩色漿糊（漿糊加顏料調配用而成）
4、幼兒人手一份圍兜
活動過程：
1、欣賞故事《四季的顏色》，幼兒園招聘幼兒的創作興趣。
教師講述故事《四季的顏色》：一天鳥媽媽問小鳥:“你知道一年有那些季節嗎？”小鳥說“我知道我知道一年里有四個季節：春、夏、秋、冬。”“對了，那你知道它們都有那些顏色嗎”鳥新區幼兒園招聘又問到，小鳥很疑惑的'說：“四季也有幼兒園嗎？那它們都是哪些顏色的呢？。”鳥媽媽對小鳥說：“這個問題需要你自己去找答案。”聽了媽媽的話，小鳥出發了。它飛呀飛呀，過了一年小鳥回來了，小鳥高興的喊起來：“啊，我找到了，春天是綠色的。”說著，它拿出小紙片作了個標記。就這樣，小鳥每看到幼兒園六一兒歌季節，就做一個標記，有招聘、紅色、黃色、白色。
2、教師啟發幼兒想象：如果你是一只小鳥，你看到的綠色、紅色、黃色、白色分別是什么季節，為什么呢？（幼兒發揮蘇州新區幼兒園招聘，自由講述）
想不想也來描繪一下這四季的顏色呢？
3、向幼兒介紹操作材料：彩色漿糊是用糨糊加顏料攪拌而成的，這樣，它就有了一定的水份又不會隨意的流淌，使作品有厚度，然后就可以用小棒在上面隨意地刻畫了，大家想不想嘗試一下用漿糊作畫呀？
4、安排5組，每組提供多種顏色，幼兒按意愿選擇。
5、重點輔導幼兒刮涂底色。
6、根據需要，選擇粗細不同的小棒。如畫物體的外輪廓線，可以選取粗的小棒，畫細節部分，可以選取細的小棒。要求涂色均勻，注意桌面、衣服的衛生。
7、展示作品。鼓勵幼兒自由組合，將春、夏秋冬為一組。
8、傾聽歌曲《四季花兒開》，邊欣賞作品。
9、師生共同評價，激發幼兒愛護我們美麗的大自然。
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