在我們上學(xué)期間，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì)吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？以下是小編整理的最新弟子規(guī)主題班會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。
最新弟子規(guī)主題班會(huì)教案1
一、背景分析：
我班共有28名學(xué)生，絕大多數(shù)為獨(dú)生子女，他們聰明伶俐，活潑可愛(ài)，喜歡交往和集體生活，但由于平日里嬌生慣養(yǎng)，缺乏品德與習(xí)慣的培養(yǎng)，生生之間常常發(fā)生小矛盾，為此，我從學(xué)生們一進(jìn)校就組織他們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，時(shí)至今日已有三年時(shí)間，所學(xué)內(nèi)容在學(xué)生心中有了較深的積淀，并逐步形成了班級(jí)文化特色。
二、設(shè)計(jì)理念：
《弟子規(guī)》是國(guó)學(xué)經(jīng)典，雖然它全文只有1080個(gè)字，但卻把一個(gè)人如何孝敬父母、立身處世、待人接物、修身治學(xué)等的態(tài)度和禮儀概括得淋漓盡致，對(duì)于當(dāng)今孩子身上存在的種、種問(wèn)題和孩子家長(zhǎng)“養(yǎng)不教”或者“教不嚴(yán)”的弊端非常有針對(duì)性，同時(shí)它也是我校多年堅(jiān)持的一項(xiàng)特色活動(dòng)，因此我決定召開(kāi)學(xué)習(xí)“《弟子規(guī)》爭(zhēng)做好少年”的主題班會(huì)，希望學(xué)生在本次班會(huì)中進(jìn)一步得到我國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶和思想品德的教育。
三、教育目標(biāo)：
本節(jié)班會(huì)以宣揚(yáng)《弟子規(guī)》內(nèi)容、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育為總目標(biāo)，以故事、表演、背誦、展示等各種形式教育學(xué)生學(xué)禮儀、守規(guī)范，從細(xì)節(jié)入手，從小事做起，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，擁有善良敦厚的心性。
四、前期準(zhǔn)備：
為了圓滿(mǎn)召開(kāi)本節(jié)班會(huì)，我和同學(xué)們做了精心的準(zhǔn)備：首先要求同學(xué)全員參與，熟練背誦《弟子規(guī)》內(nèi)容，做好小組展示和個(gè)人接龍競(jìng)賽的準(zhǔn)備，再讓同學(xué)們搜集古人中孝敬父母的典范人物及其事跡，使他們?cè)谒鸭磉@些感人故事的同時(shí)受到深刻的教育和啟發(fā)。為了總結(jié)和表彰在踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)，我還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加班會(huì)，通過(guò)他們的反饋強(qiáng)調(diào)落實(shí)的效果，同時(shí)也進(jìn)一步密切了家長(zhǎng)和師生之間的合作。
五、活動(dòng)形式：
本此活動(dòng)以班會(huì)形式召開(kāi)。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人講話，宣布“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》爭(zhēng)做好少年”主題班2、班長(zhǎng)講話。
3、各小組背誦《弟子規(guī)》。
4、個(gè)人挑戰(zhàn)賽——背誦接龍。
5、古人孝敬父母的故事：
（1）范文浩——埋兒奉母
（2）丁木彥——岳母刺字
（3）胡念——孝順的王祥
（4）劉子童——孔融讓梨
（5）劉楊——黃香溫床
6、故事《南坡義猴》
7、集體表演唱。
8、同學(xué)談學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的收獲。
9、班主任講話。
10、主持人宣布“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》爭(zhēng)做好少年”主題班會(huì)到此結(jié)束！
七、活動(dòng)延伸：
召開(kāi)本節(jié)班會(huì)以后，我班同學(xué)學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》的熱情更高了，為了將活動(dòng)進(jìn)一步得以延伸，我班繼續(xù)開(kāi)展了一系列活動(dòng)：如每周利用兩次晨讀時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)和背誦《弟子規(guī)》；每周的寫(xiě)字課上專(zhuān)項(xiàng)書(shū)寫(xiě)本周所學(xué)的《弟子規(guī)》內(nèi)容；組織學(xué)生利用課余時(shí)間將《弟子規(guī)》內(nèi)容制成書(shū)簽，繪成圖畫(huà)或編寫(xiě)故事，并將好的作品在全班展示；每周選定一句最適合學(xué)生落實(shí)的《弟子規(guī)》內(nèi)容為本周課前激勵(lì)語(yǔ)等，最終使《弟子規(guī)》內(nèi)容逐條深入人心，成為同學(xué)行動(dòng)的指南，使思想道德教育和習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。
最新弟子規(guī)主題班會(huì)教案2
一、班會(huì)主題：
誦讀《弟子規(guī)》，做儒雅好少年
二、活動(dòng)目的：
《弟子規(guī)》是我國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典教育著作之一，是儒家思想啟蒙教育的重要讀本，在基礎(chǔ)教育中能夠教給學(xué)生明確的行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生的人格養(yǎng)成具有重要意義。通過(guò)本次主題班會(huì)，加深學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》中的“孝”“弟”“謹(jǐn)”“信”思想的理解，從而培養(yǎng)他們愛(ài)親敬長(zhǎng)的孝悌意識(shí)，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信品格，形成良好的行為習(xí)慣和積極健康的人生態(tài)度，提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)儒雅的中學(xué)生。
三、活動(dòng)形式：
朗誦、討論、表演
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作課件。
2、準(zhǔn)備音樂(lè)《弟子規(guī)》，視頻《跪羊圖》。
3、兩名主持人準(zhǔn)備相應(yīng)的串講詞，負(fù)責(zé)表演的學(xué)生準(zhǔn)備好表演。
五、活動(dòng)程序：
（一）導(dǎo)入
1、班主任：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。對(duì)于經(jīng)典的誦讀，不僅是文化傳承的需要，更是培養(yǎng)學(xué)生良好情操和行為規(guī)范的需要。這學(xué)期，我們誦讀了《弟子規(guī)》，為了達(dá)到誦于口、明于心、踐于行的學(xué)習(xí)目的，今天，我們?cè)谶@里特意召開(kāi)《誦讀〈弟子規(guī)〉，做儒雅中學(xué)生》主題班會(huì)，展示同學(xué)們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的成果，現(xiàn)在
請(qǐng)兩位主持人上場(chǎng)。
2、（兩名主持人上場(chǎng)）
男：我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽(tīng)先輩教誨，以傳承華夏文明，要做中華好兒女。
女：今天，我們?cè)谶@里舉行《誦讀〈弟子規(guī)〉，做儒雅中學(xué)生》主題班會(huì)，展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
合：下面，我宣布《誦讀〈弟子規(guī)〉，做儒雅中學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：同學(xué)們，我們誦讀《弟子規(guī)》有些時(shí)日了，《弟子規(guī)》教我們學(xué)習(xí)做人做事的道理，讓我們受益匪淺。我們還得按老規(guī)矩檢查一下，看是否每個(gè)人都能背誦呢？大家能接受我的挑戰(zhàn)嗎？（能）
那我以抽查的形式來(lái)進(jìn)行。
（一組：“父母呼？？業(yè)無(wú)變”；二組：“兄道長(zhǎng)？？勿見(jiàn)能”；
男生：“朝起早？？致污穢”；
女生：“見(jiàn)人善？？勿生戚”）
（二）感恩親情
女：同學(xué)們背得真好，現(xiàn)在，我們進(jìn)入第一個(gè)板塊——感恩親情。在《弟子規(guī)》中，“孝”和“弟”是最首要的原則，“入則孝”這部分就是教我們?cè)鯓有⒕锤改傅模F(xiàn)在不妨一起讀一讀。
生：齊讀“入則孝”部分。
男：讀得很好，但現(xiàn)實(shí)生活中我們也經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。大家回憶
一下，你做過(guò)哪些讓父母生氣的事呢？通過(guò)反省，你將用“入則孝”中哪句話來(lái)提醒自己呢？
（學(xué)生思考、4—5名學(xué)生發(fā)言）
（例如：
①不做家務(wù)，吃過(guò)飯扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷——父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶
②不體貼父母，自己一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顧，而父母身體不適，自己卻很少問(wèn)候——冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去親有疾藥先嘗晝夜侍不離床等
③頂撞父母——父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承
④與父母溝通不暢——親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫）
男：相信大家已經(jīng)從反思中得到啟示。人們常說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。”小羊?yàn)榱藞?bào)答父母的養(yǎng)育之恩，雙膝跪地，表示感恩。請(qǐng)大家欣賞《跪羊圖》。
（播放視頻《跪羊圖》）
女：“父母恩德重如山，知恩報(bào)恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對(duì)父母恩。”其實(shí)愛(ài)父母很簡(jiǎn)單，倒上一杯溫水，遞上一雙拖鞋、掃地、每天認(rèn)真完成作業(yè)，不讓父母擔(dān)心，這些都是用實(shí)踐行動(dòng)去孝敬父母。
男：恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)恩長(zhǎng)，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩。讓我們一起唱響感恩的歌，感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導(dǎo)，
感恩兄弟姐妹與我們同行，感恩《弟子規(guī)》教會(huì)我們做人！
（三）做儒雅少年男：在《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)之中，我們還認(rèn)識(shí)到了在日常生活中應(yīng)做到謹(jǐn)言慎行。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)誦讀《弟子規(guī)》“謹(jǐn)”和“信”的部分。生：齊讀“次謹(jǐn)信”部分。
女：“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”，“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”，重溫《弟子規(guī)》，我們的言語(yǔ)和行為習(xí)慣找到了指南和方向，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。
男：從某種意義上來(lái)說(shuō)，行為習(xí)慣左右人生成敗，改變未來(lái)命運(yùn)。心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”請(qǐng)聽(tīng)《加加林的故事》：
（屏幕顯示，女主持人朗讀：）20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成為了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。
男：一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)良好的習(xí)慣，使他站在成功的起點(diǎn)。很多成功者并不一定比別人更聰明、更有天分，但他們一定有良好的行為習(xí)慣。請(qǐng)大暢所欲言，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣做一個(gè)儒雅的好少年？
（學(xué)生發(fā)言）
女：作為初中生，除了要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要做到誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種準(zhǔn)則。請(qǐng)大家欣賞小品《誠(chéng)信擺渡人》。
小品《誠(chéng)信擺渡人》劇本
[人物介紹]坐船人（學(xué)生甲扮演），這是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。
老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長(zhǎng)者。
[旁白]當(dāng)我經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的人生跋涉，走到這個(gè)渡口的時(shí)候，我可以非常自豪地說(shuō)我這一生是成功的！我肩上的.七個(gè)行囊（分別有七為同學(xué)扮演）裝滿(mǎn)了“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“誠(chéng)信”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”。
坐船人：勞駕船家，擺渡過(guò)江多少錢(qián)？
老艄公：一口價(jià)，三個(gè)銅錢(qián)，包你安全到岸！
（開(kāi)船不久，江面上開(kāi)始起風(fēng)浪）
老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負(fù)重，客官要丟棄一個(gè)行囊。坐船人：（面露難色）這？？哪一個(gè)不是我辛勞所得？我怎舍得？老艄公：有棄有取。
坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。
老艄公一愣，面露失望之色。
（過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)平浪靜）
坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！
最新弟子規(guī)主題班會(huì)教案3
一、活動(dòng)目的：
從游戲到挑戰(zhàn)闖關(guān)，到明辨是非，到感恩親情這幾個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受到《弟子規(guī)》的現(xiàn)實(shí)意義，從中受益。今后還得多多學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，它會(huì)教我們從愛(ài)家人開(kāi)始，學(xué)會(huì)愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)朋友的做人道理，還教我們?nèi)绾翁幨拢鼤?huì)給我們帶來(lái)更多的思考……
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、環(huán)境布置，制作課件、拍錄像。
2、邀請(qǐng)個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)參加主題班會(huì)，要求學(xué)生課前收集自己惹父母生氣的故事，收集身邊的好人好事。
3、準(zhǔn)備音樂(lè)《感恩的心》。
4、若干游戲、故事等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng)設(shè)情景、引入
主持人：歡迎大家來(lái)參加404班主題班會(huì)，今天我為大家準(zhǔn)備的主題是：《弟子規(guī)》伴隨熱心地前來(lái)參與，說(shuō)是來(lái)看看孩子們的表現(xiàn)，聽(tīng)聽(tīng)孩子們說(shuō)什么，呆會(huì)兒也會(huì)和主持人：同學(xué)們，我們誦讀《弟子規(guī)》有那么些時(shí)日了，經(jīng)過(guò)我平時(shí)的觀察，發(fā)現(xiàn)課后有學(xué)生展示：若干游戲
小結(jié)：謝謝大家的精彩表演。
主持人：看來(lái)，大家游戲時(shí)把《弟子規(guī)》念得挺上口的，不過(guò)，我們還得按老規(guī)矩檢查。
2、小結(jié)過(guò)渡：我看大家讀得很好，我也考不倒大家，這一關(guān)算是過(guò)了，那有信心再闖一關(guān)。
①一心只為他人著想，不自私自利，對(duì)有才華的人，學(xué)會(huì)欣賞，不嫉妒。
緣于：“己有能勿自私人所能勿輕訾
②不巴結(jié)富有，不在窮人面前驕橫，不喜新厭舊，對(duì)老友要珍惜。
緣于：“勿諂富勿驕貧勿厭故勿喜新”
③別人的缺點(diǎn)，不要揭穿，對(duì)他人隱私切忌張揚(yáng)。
緣于“人有短切莫揭人有私切莫說(shuō)”
④財(cái)物的取得與給予，一定要分明，多分給別人，自己少拿一些，如此才能廣結(jié)。
緣于：“凡取與貴分曉與宜多取宜少”
⑤要托人做事，先反省自己，換位思考，喜歡嗎？反之立刻停止。
緣于：“將加入先問(wèn)己己不欲即速己”
⑥受人恩惠要報(bào)答，別人對(duì)不起你，要寬大為懷忘掉；怨恨之事久了就算過(guò)去，
緣于：“恩欲報(bào)怨欲忘報(bào)怨短報(bào)恩長(zhǎng)”
3、小結(jié)過(guò)渡：大家說(shuō)得很好，理解得也比較透徹，其實(shí)，《弟子規(guī)》就是能確指導(dǎo)我們的行為的，大家今后還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
主持人：大家表現(xiàn)不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你們看個(gè)故事，有興趣嗎？大家可得睜大眼睛，豎起耳朵。
生：觀看錄像。
主持人：錄像中的人在干什么？做得對(duì)嗎？
生：各抒己見(jiàn)。
主持人：那你能用“弟子規(guī)”中那句話來(lái)比較恰當(dāng)對(duì)照一下。看看是違背了哪幾句？
凡是人皆須愛(ài)天同覆地同載
（子曰：己所不欲，勿施于人，多為他人著想。）
主持人：其實(shí)，在我們生活中也有很多值得大家學(xué)習(xí)的好人好事，值得發(fā)揚(yáng)的精神，那大家一起來(lái)回憶回憶，選擇一些身邊最典型的事例說(shuō)說(shuō)，請(qǐng)議一議。
生：舉例。
主持人：同學(xué)們，身邊的好人好事多了，生活就會(huì)變得美好，再加上父母無(wú)微不至地照顧。
生：齊讀“入則孝”部分。
主持人：讀得很好，但不知大家理解多少，我們都知道應(yīng)該孝敬父母長(zhǎng)輩，但現(xiàn)實(shí)生活中（互相議一議）那你用“入則孝”中哪句話來(lái)提醒自己呢？
生：舉例，思過(guò)。
主持人：人生的路上，父母給予我們的太多太多。短短的一節(jié)課無(wú)法把我們的感恩之情。
說(shuō)完。為了表達(dá)自己的感激之情，今天我們還特地邀請(qǐng)我們班夏蕊等同學(xué)家長(zhǎng)來(lái)參加我們的活動(dòng)。（掌聲歡迎）
△家長(zhǎng)訪談：（略）
△主持人：
1、家長(zhǎng)，您好！在日常生活中你是怎樣教育孩子孝敬父母、長(zhǎng)輩的？
（采訪個(gè)別家長(zhǎng)）
來(lái)規(guī)范孩子的舉止行為的？
主持人：平時(shí)你是怎樣孝敬父母？把你最想對(duì)父母說(shuō)的話，最想為父母做的事現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)。
主持人：同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的發(fā)言，一定讓爸爸媽媽心里多了一份快慰和幸福。對(duì)父母的孝。
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)溫暖的。
4、活動(dòng)總結(jié)
班主任：同學(xué)們，首先祝賀這次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，用掌聲對(duì)自己的出色表現(xiàn)表示祝賀吧！
今天這個(gè)主題班會(huì)從開(kāi)始的游戲到挑戰(zhàn)闖關(guān)，到明辨是非，到感恩親情這幾個(gè)環(huán)。
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