在我們平凡無奇的學(xué)生時代，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會會前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎？下面是小編為大家整理的11月份高中主題班會教案內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
11月份高中主題班會教案內(nèi)容1
【活動目的】
學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。而部分同學(xué)存在著不會安排學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象，在高中階段的課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己也是很努力，很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，但是又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法；想要通過這次主題班會活動，給同學(xué)一點啟發(fā)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時借鑒做的優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時間的安排。
【活動準(zhǔn)備】
（1）回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀
（2）目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑
（3）在班級中你認(rèn)為誰做的比較好
（4）自己學(xué)習(xí)時間中有沒有浪費時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化
（5）高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑
【活動過程】
1、總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況；
2、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學(xué)到了什么，有什么困惑。（給1—2分鐘的時間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考）
3、做關(guān)于時間的游戲：
假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。
請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！
第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）
第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
第四個問題：把高中三年的時間撕下來，（另外的時間保留著）這三年時間，你的安排是怎樣的？
按照學(xué)校嚴(yán)格的時間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時間（包括上課）大概是一半。
第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過？
一般人通常是睡覺8小時（有人還不止呢！）占了1/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第六個問題：比比看。
1、把高中階段的學(xué)習(xí)時間和以后的學(xué)習(xí)時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
2、把高中階段的學(xué)習(xí)時間和除去高中學(xué)習(xí)時間外的其他剩余的生命時間比較。并思考，高中這一點點的時間，它的意義有多大？
第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！
第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想？
第九個問題：請問你會如何看待你的未來？
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。你珍惜生命嗎？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的.主人吧。
3、每個人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑
4、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。
5、面對即將到來的期中考試，對學(xué)生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。
注意事項或建議：
（1）在活動中多給學(xué)生發(fā)言機會，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)
（2）活動是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)
活動效果及后記：
（1）學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力；
（2）體會了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。
11月份高中主題班會教案內(nèi)容2
一、主題：
師生同樂慶華誕，強身健體創(chuàng)未來
二、活動流程
（一）開場白
又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。金秋的十月，天高氣爽，五星紅旗飄揚；金秋的神州，萬紫千紅，到處生機蓬勃。在世界的版圖上，一個有著五千年歷史的國家——中國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，我看到了祖國童年的靈性；布滿烽火的長城之上，我看到了祖國青春的豪放。今年（20xx年）是新中國成立69周年，就讓我們在這樣舉國歡慶的日子里，開始我們的主題班會。
（二）活動內(nèi)容：本場內(nèi)容以男、女兩隊對抗形式進(jìn)行
游戲一：“零用錢大作戰(zhàn)”
方法：男生為一元，_為五毛，主持人報出一個數(shù)，如：三塊五，同學(xué)就要立即組合為相應(yīng)價格的組合，未能組成組合的人淘汰。最后剩下的五個人中看男、_誰多，人數(shù)多的那一方獲勝，獲得相應(yīng)獎品，輸方獎品二等。11名男生，11名_為一輪，共計兩輪。
游戲二：“國王”游戲
方法：要從同學(xué)中選出一名國王，選擇的方法是由老師生日決定，將老師的生日月份數(shù)和日數(shù)相加，得出三名同學(xué)，三名同學(xué)以“石頭剪刀布”的方式來決定輸贏。國王從事先準(zhǔn)備好的箱子抽取男_各一名。兩人進(jìn)行對抗游戲，共抽取三名男生，三名_，勝方可獲得相應(yīng)獎品，輸方獲次品。
游戲三：看你撐多久
方法：每輪11名男生，11名_進(jìn)行對抗。將11把椅子形成一個圓圈，選手椅子上坐定后，以極其信任的方式躺下，然后讓三位老師一把一把地把椅子抽掉，完成后讓兩位老師用噴霧瓶在兩隊上方_，增加難度。兩方開始持久戰(zhàn)直到一方垮掉為止。勝方可得獎品，輸方得次品。
（三）節(jié)目：歌曲。表演者：陸昕韻
（四）結(jié)束語
六十九年的風(fēng)雨同舟，六十九年的歲月滄桑；六十九年的奮斗不息，六十九年的創(chuàng)造輝煌！今天，當(dāng)我們集聚在紅旗下，回想毛主席當(dāng)年在開國大典上向全世界莊嚴(yán)宣告的歷史畫面，依然熱血沸騰，心潮激蕩！今天，當(dāng)我們沐浴在春風(fēng)中，回眸與共和國同呼吸、共命運、心連心的光輝歷程，不由感慨萬千，_高昂！短短的四十分鐘，我們的主題班會就將接近尾聲，我們將在將來的日子里，團結(jié)一致，共同努力，創(chuàng)造出更多的成就。今天的主題班會到此結(jié)束！
11月份高中主題班會教案內(nèi)容3
班會時間：
11月16日
班會地點：
88班教室
班會主題：
森林防火
活動目的：
通過這次主題班會，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。
活動準(zhǔn)備：
1、寫“安全·生命”主題詞；
2、確定主持人名單；
3、搜集有關(guān)安全方面的資料；
4、復(fù)印新聞資料。
活動過程：
一、導(dǎo)入：
主持人齊：各位同學(xué)：玉琳中學(xué)88班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
二、聽新聞、談感受：
學(xué)生1：我們是祖國的未來。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是生機勃勃的青少年。
學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊。
學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽張老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生踩踏慘劇》
學(xué)生2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里？（指名說）
學(xué)生1：是啊！這多危險啊！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？
學(xué)生2：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。（出示）
1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？
Ａ、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。
Ｂ、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。
Ｃ、玩上下樓梯游戲
三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。
學(xué)生1：請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？（晉佳寧同學(xué)回答講述自己受傷經(jīng)過）
學(xué)生2：像下面這些情況，我們班發(fā)生過嗎？
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？
學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
（3）乘車時較為安全的行為是（）
A、在道路中間攔車
B、上車時爭先恐后
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外
D、不乘坐無牌、無證車
（4）遇到別人打架時（）
A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）
A、110B、119C、120D、121
（6）在道路上行走時（）
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情
D、為趕時間與機動車輛搶行
判斷：
1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
活動總結(jié)：
1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2、下面，有請我們的班主任張老師做總結(jié)，掌聲歡迎！班主任總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！附1：20xx年16日17時20分，山西省晉城市陽城縣蟒河鎮(zhèn)杏林村發(fā)生森林火災(zāi)，當(dāng)?shù)亓⒓唇M織950余人進(jìn)行撲救。火場植被以灌木為主，有少量油松。國家森防指、國家林業(yè)局要求山西省森防指要高度重視，調(diào)集足夠兵力，盡快將火撲滅；要周密部署，科學(xué)指揮，確保撲火人員安全。[2]經(jīng)1500余人撲救，明火于17日7時全部撲滅，隨后轉(zhuǎn)入清理看守階段。國家森防指、國家林業(yè)局要求山西省森防指留有足夠人員，分片包干，徹底清理火場，防止復(fù)燃。同時，要認(rèn)真分析近期發(fā)生多起森林火災(zāi)的原因，加強火源管控，嚴(yán)防發(fā)生新的森林火災(zāi)。
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