作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園中班數學優秀教案《復習5以內的數字》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、復習認識數字1——5。
2、能按大小標記學習5以內的排序。
活動準備：
經驗準備：已經認識數字1——5。
物質準備：教具：數字1——5。
學具：人手一套數字卡；木珠；
活動過程：
今天數字寶寶要和我們做游戲了，看看數字寶寶怎么了？
一、復習5以內的數
1、復習認識數字1——5
數字娃娃摔了跟頭，請誰幫娃娃立正站好，幫助的時候要說：數字幾，我幫你站好。集體驗證，并認讀數字。
2、數量對應游戲——根據各種感官穿糖葫蘆。（人手一盒木珠）
調皮的數字寶寶要跳出來和我們做穿糖葫蘆的游戲了，數字幾跳出來，小朋友就穿幾顆糖葫蘆。
3、找找數字的大小。
1）出示大小標記。
2）說說這些數中誰最大，誰最小。請一幼兒把標記送到數字旁。
3）根據教師指令舉出數字卡。"出自：屈；老。師"（人手一套數字卡）如：找出比3小的數字，找出比4大的數字、找出比3大的數字。
二、數字排序
1、吹一聲哨子，哎呀，數字寶寶準備要排隊了，瞧！箭頭朋友出來了，要求數字寶寶橫著排隊，小標記跑道了前頭的前面，大標記跑道了前頭的`后面，這是什么意思呀？請幼兒根據從小到大的順序排一排。讀一讀。
2、數卡游戲：抽掉幾張數卡，請小朋友猜猜誰躲起來了？
3、嘗試用從大到小的順序排列。
4、數卡寶寶要休息了。猜猜是數字幾到了我們的手心里。如拍手5下、比2小1的數、象耳朵的數，比3大1、象鴨子的數。
活動反思：
充分利用幼兒現實生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發生實質性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要和有趣。
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