活動目標
1、能看圖猜測野貓講述的城市是怎樣的，并愿意大膽表述自己猜測的內容。
2、理解故事內容，并用自己的語言講述故事。
3、認識重點詞語：城市、森林、地圖。
4、會用連貫的語言介紹自己的城市。
活動準備
大圖書一本，小圖書人手一本，城市，森林，地圖大字卡。
活動過程
一、談話導入
師：“老師認識一只貓，它可不是一只普通的貓，是一只生活在城市里的野貓。有一天，野貓來到了森林，森林里的動物們讓野貓告訴他們，城市是什么樣的？”
二、展開
1、幼兒自由閱讀小圖書：觀察、猜測畫面，初步感知故事內容，教師巡回指導。
提問：野貓是怎樣向動物們介紹城市的？你是從哪里看出來的？為什么斑馬要躺在地上？奶牛的表情是什么樣的？
2、請幼兒說一說自己看到了什么。
3、教師引導幼兒閱讀。
（1）為什么斑馬要躺在地上？他會用斑馬來當做城市的什么呢？他會怎樣比劃？（踩過去）小動物從斑馬身上過去，斑馬有什么感覺？斑馬會怎么說呢？
（2）野貓說城市是很大的地方，那他會用什么來表示城市呢？奶牛身上的圖案像什么呢？野貓在奶牛身上劃來劃去，野貓感覺怎樣？
（3）河馬張大嘴巴在干什么？動物們聽完野貓的`介紹后，他們是怎么想的？
4、教師完整講述故事，并出示字卡城市、森林、地圖。
5、師：對于城市的介紹野貓講清楚了嗎？為什么？野貓用自己的方法來介紹城市，因為它講述的不清楚，所以讓森林里的動物覺得城市是一個很疼很癢很沒羞的地方，動物們都不喜歡城市了。這一天，城里來了一輛汽車，從車上下來許多小朋友，假如你從那輛車上下來，你會怎樣介紹我們的城市呢？
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