設(shè)計(jì)意圖
中班幼兒對(duì)動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》里光頭強(qiáng)去砍樹(shù)，被熊發(fā)現(xiàn)，逃出森林的情節(jié)感興趣，本次活動(dòng)基于幼兒原有體能經(jīng)驗(yàn)，以光頭強(qiáng)挑戰(zhàn)障礙，穿越森林為游戲情境，以探索“護(hù)球運(yùn)球”方法為核心，設(shè)置了蜘蛛爬、蜘蛛倒爬、走半圓平衡木，快速低頭彎腰跑、鉆地籠、接球通過(guò)等綜合練習(xí)的環(huán)節(jié)，整個(gè)活動(dòng)既挑戰(zhàn)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，又挑戰(zhàn)幼兒的心理素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒自信、耐心、專(zhuān)注、獨(dú)立的品質(zhì)。
活動(dòng)目標(biāo)
1．探索單手“S”型曲線運(yùn)球的'方法。
2．在活動(dòng)中進(jìn)行爬、平衡、鉆爬等綜合練習(xí)，提高運(yùn)動(dòng)能力。
3．培養(yǎng)幼兒自信、耐心、專(zhuān)注、獨(dú)立的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：速度梯一個(gè)、墊子兩個(gè)、地籠一個(gè)、半圓平衡球10個(gè)、標(biāo)志桿、籃球、音響。
活動(dòng)過(guò)程
（一）開(kāi)始部分：熱身運(yùn)動(dòng)----聽(tīng)音樂(lè)玩球
（二）基本部分
1．幼兒學(xué)習(xí)繞標(biāo)志桿“S”型曲線運(yùn)球。
（1）出示器材，引出主題。
●請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試“S”型曲線運(yùn)球，教師觀察幼兒的運(yùn)球情況。
●教師小結(jié)幼兒的情況：在運(yùn)球時(shí)，要用手做好防護(hù)，障礙在哪邊，我們應(yīng)該用靠近障礙的那只手做好防護(hù)，這樣才能保護(hù)自己和球，順利地通過(guò)障礙。
（2）教師示范繞標(biāo)志桿“S”型曲線運(yùn)球。
（3）幼兒練習(xí)繞標(biāo)志桿“S”型運(yùn)球，教師巡回指導(dǎo)。
（4）小結(jié)幼兒的運(yùn)球情況。
2．游戲鞏固訓(xùn)練。
（1）游戲引導(dǎo)
師：山洞口是非常危險(xiǎn)的，一定要小心，光頭強(qiáng)最喜歡在這個(gè)地方用球來(lái)攻擊我們，所以一定要接住拋過(guò)來(lái)的球，然后用我們今天學(xué)過(guò)的本領(lǐng)“S”型曲線運(yùn)球，繞過(guò)這些障礙，看看誰(shuí)能順利通過(guò)森林。
（2）講解游戲規(guī)則：第二個(gè)小朋友要等到第一個(gè)小朋友到達(dá)速度梯的時(shí)候才能出發(fā)；過(guò)標(biāo)志桿的時(shí)候手一定要做好防護(hù)；過(guò)標(biāo)志桿時(shí)頭要低下，不要碰到頭。
（3）幼兒用自己喜歡的方式過(guò)障礙，教師觀察幼兒游戲的情況。
（4）教師小結(jié)。
3．鞏固提升
（1）幼兒再次游戲，教師指導(dǎo)。
（2）教師小結(jié)幼兒的游戲情況。
（三）結(jié)束部分
1．交流活動(dòng)：拓展經(jīng)驗(yàn)
2．放松活動(dòng)：放松幼兒手腕、腰部、和客人老師說(shuō)再見(jiàn)。
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