小班教案 | 托班音樂(lè)：模仿動(dòng)物

2021-08-24 教案

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的小班教案 | 托班音樂(lè)：模仿動(dòng)物，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)根本目的：

　　1、通過(guò)教學(xué)游戲，判斷體會(huì)兩種不一樣風(fēng)格的`Music，且作對(duì)應(yīng)動(dòng)作。

　　2、喜愛(ài)Music教學(xué)游戲。

　　教學(xué)預(yù)備：

　　磁帶、樹(shù)林背景安排、老虎及動(dòng)物頭部裝飾

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、欣賞

　　師放Music，孩子完好無(wú)損欣賞Music。

　　二、效仿

　　1、說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)來(lái)啦?(小兔子、小狗狗等自由講)

　　2、效仿動(dòng)作(講到哪一個(gè)小動(dòng)物就效仿哪一個(gè)小動(dòng)物)

　　三、教學(xué)游戲

　　1、托兒飾演動(dòng)物，師飾演老虎

　　2、聽(tīng)見(jiàn)愉悅的Music，動(dòng)物出來(lái)做教學(xué)游戲，聽(tīng)見(jiàn)壓抑的Music，動(dòng)物立刻躲起來(lái)。

　　3、重復(fù)開(kāi)展(再次申明規(guī)定)

　　三、教學(xué)預(yù)備

　　為激起孩子的興致，調(diào)動(dòng)對(duì)Music的踴躍性及協(xié)助他們對(duì)歌詞內(nèi)容的理解，增強(qiáng)節(jié)拍感等，我相應(yīng)恰當(dāng)?shù)厥褂昧诵┰S能教學(xué)的教學(xué)用具，這一次教學(xué)我作了下面預(yù)備：

　　1、場(chǎng)景教學(xué)課件。

　　2、區(qū)域教學(xué)中，孩子自由聽(tīng)賞過(guò)樂(lè)曲的旋律。

　　3、創(chuàng)建在教學(xué)游戲中學(xué)習(xí)的氣氛。

　　4、預(yù)備雞母親頭部裝飾一只，音帶，錄音機(jī)。

　　四、教學(xué)流程

　　(一)、導(dǎo)出教學(xué)課題：聽(tīng)小雞叫，問(wèn)“誰(shuí)來(lái)啦?”孩子回答，打開(kāi)教學(xué)課件導(dǎo)出小雞及Music。

　　(二)、看小雞、聽(tīng)節(jié)拍、做動(dòng)作。

　　1、啟發(fā)孩子看小雞，效仿學(xué)做種種小雞的動(dòng)作，啟發(fā)孩子的興致。

　　2、啟發(fā)孩子欣賞Music，且學(xué)做小小雞。

　　3、幼兒教師聽(tīng)Music，表演小小雞，讓孩子效仿。

　　4、導(dǎo)出雞母親。幼兒教師表演雞母親找小雞。(初步了解教學(xué)游戲玩法)

　　5、告知孩子這就是一個(gè)Music教學(xué)游戲，教學(xué)游戲是有規(guī)定的。(孩子表演小小雞在草坪上嬉鬧，做種種動(dòng)作，雞母親來(lái)找小雞，按Music旋律開(kāi)展教學(xué)游戲)