作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的小班語言活動教案《玩具火車轟隆轟隆》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1.通過仔細觀察畫面內容，理解故事情節，感知故事中的因果關系。
2.體驗故事和游戲的有趣性，學說短句“加點……冒……煙”。
【活動準備】
課件PPT，操作材料，魔術盒（里面有各種顏色蔬菜水果的卡片）
【活動過程】
一、導入：開火車入座
1.師幼共同跟著《火車開了》的音樂，以開小火車的方式入場。
2.師：小朋友們，你們剛才轟隆轟隆開得這么開心，是要到哪里去呀？幼1：開到兒童樂園…師：喔，想到兒童樂園去玩一玩。幼2：游樂場、動物園…師：（拍拍手）哎呀，想去這些地方玩，真棒。
3.師：小火車呀，多高興啊！所以小火車就轟隆轟隆，開得可帶勁了！是嗎？
4.師：火車開著開著…（播放火車停下來的聲音）哎呀，火車怎么停下來啦？（幼兒：壞了、沒油了、沒燃料了）
哦，火車沒燃料了，所以怎么樣？火車沒有燃料停下來了，那怎么辦呢？（幼：加燃料、加油）
師：都同意嗎？那我們給它加點燃料讓它重新跑起來繼續帶我們去玩好不好？
二、聽一聽，理解故事內容
1.講述PPT3-4頁。
師：給它加點什么燃料呢？提問：
①給小火車加了什么燃料，誰愿意來告訴大家？幼兒：蘋果（請幼兒完整表述，給小火車加了蘋果）
②師：加了蘋果的燃料是嗎，又紅又大的蘋果。除了又紅又大的蘋果，里面還加了什么呢？幼兒：櫻桃（對幼兒其他回答做出回應）
③師：火車里加了又大又紅的蘋果和小小的紅紅的櫻桃，我們一起給火車加點燃料，嘿喲、嘿喲，加什么？（此處教師帶領幼兒做用鐵鍬加東西的動作，做完動作后，點擊播放火車開的聲音）
④師：火車在加了紅紅的燃料后又跑起來了，那么火車開起來后冒出什么煙呢？幼：冒出紅紅的煙。
2.引導幼兒理解故事中的因果關系
和老師一起說一句完整的話：“加點XX冒紅煙”。
⑤師：火車冒出紅煙后，跑了一會又怎么了?(點擊播放火車停下的聲音)幼：又沒燃料了，再加點燃料。這會加點什么燃料呢？（幼兒回答）這是什么顏色的香蕉？（黃色的香蕉）還有黃色的什么？（橘子）加了黃色的香蕉和黃色的橘子會冒出什么煙呢？到底是不是黃色的煙我們來看一看！
⑥師：你們真厲害，果然是黃色的煙。和老師一起說：“加點XX冒黃煙”。
⑦那這一次又是什么顏色的煙呢？（綠色的）咦，那加什么燃料才會冒綠色的.煙呢？（幼兒大膽猜測）到底是什么，一起來看看，除了青菜還有什么？（黃瓜）那我們一起來說一下：“加點XX冒綠煙”。
⑧小火車又停了，這次會是什么顏色的煙呢？你們看，這是什么顏色的？（紫色）加什么會冒紫色的煙呢，這可有點難了，老師請你們猜一猜？（茄子、葡萄）我們來看看猜的對不對？茄子是不是紫色的，請你們一起說：“加點XX冒紫煙”。
⑨師：小朋友們，你們看，這一次加的是什么哦？哎呀，五顏六色的蠟筆，好不好看，那這么多顏色的蠟筆會冒出什么煙呢？（幼兒討論）我們一起來看一看你們猜對了沒，原來是七彩的煙，像彩虹一樣，漂不漂亮……
3.總結
小火車真有趣，它吃了什么顏色的燃料就能冒出什么顏色的煙。
三、玩一玩，分享游戲的快樂
1.將事先準備好的寶箱拿出來。
2.游戲規則：待會我要請小朋友在魔術盒里面來變魔術，你拿到哪個東西，就要自己回答或者請別的小朋友回答一個問題。請你先看看老師是怎么變得？
玩具火車變變變，加點XX冒X煙。
四、活動延伸
游戲好玩嗎？（好玩）那我們一起開火車回教室，再和其他小朋友玩玩魔術盒的游戲吧。（師幼跟火車開的音樂離場）
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