設計意圖
離別前對好朋友進行信息調查是記住好朋友的辦法之一，也是兌現“分別是游戲，誰也不能輸”的實際行動，符合幼兒當前的情感需要。
活動分為三個環節，第一環節以幼兒生日為統計內容，與生活相鏈接。自主討論的辦法符合大班幼兒的認知經驗。第二環節先采用小組統計，后使用全班統計，遵循循序漸進的原則，在逐步遞進中幫助幼兒習得統計的方法。第三環節在完成預設的任務后，提供材料、創設情境，引導幼兒對生活中的感興趣的事物進行統計，并且引進不同的統計圖表，拓展幼兒的統計經驗，符合幼兒數學學習生活化的理念。
活動目標
1.通過統計朋友生日、居住樓層、喜好等，初步學習簡單的統計方法。
2.樂于參與統計，體驗合作與成功的快樂。
活動重難點
1.重點:學習統計朋友的各種信息并且記錄，了解簡單的統計方法。
2.難點:小組合作，體驗統計的方便之處。
活動準備
1.小組統計表、黑板、筆、全班統計表。
2.幼兒用書第6冊第10~11頁。大熊樂一個口鎮，鎮中華大路機集也
活動過程
（一）談話引題。
1.記住朋友的信息。
師：再過不久，我們就要分別了。我們有過約定，很久很久以后也不忘記朋友，誰也不能輸。我們要記住朋友的生日、最喜歡吃的東西，他要上的小學....還有好多好多信息，這樣就能把朋友記在心里。
2.引出任務。
師：今天我們來一個好朋友信息大調查吧，讓我們]把好朋友的信息牢牢地記在心里。
（二）、引出統計。
1.呈現問題。
師：老師想知道每個月都有哪些小朋友過生日，你們能一-告訴我嗎? (幼兒把生日告訴老師。)
師：有什么好辦法能知道每個月都有誰過生日呢?
2.幼兒自由討論:得出運用“統計”的.辦法。
3.嘗試運用統計的辦法得出每個月過生日的人數。(可讓幼兒舉手示意，進行統計。)
（三）、小組統計。
1.最強的本領。
師：小組討論，統計小朋友擅長的不同本領(畫畫、下棋、唱歌、講故事.....）記錄結果。
2.喜歡吃的食物。
師：小組討論:統計小朋友喜歡吃的食物品種(糖、水果、飲料、餅......）記錄結果。
3.喜歡的運動。
師：小組討論:統計小朋友喜歡的運動(跳繩、潛板車、足球......）記錄結果。
4.喜歡看的書。
師：小組討論:統計小朋友愛看的書(漫畫書、迷官書、故事......）記錄結果。
（四）、全班統計。
1.師幼共同統計。
幼兒上交表格后，師幼一起把每組信息統計到全班統計表中。
的什么信息。
2.引導幼兒討論還想調查好朋友的什么信息。
對幼兒感興趣的信息進行統計。
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