在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的小班教案 | 小班英語《A birthday party》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉各種動(dòng)物，掌握單詞dog、turtle、rabbit、cat、bear。了解I like…的意思。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察、傾聽能力。
3、幼兒對(duì)活動(dòng)有興趣，積極地參與游戲。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、掌握dog、turtle、rabbit、cat、bear等單詞，理解I like的意思。
2、 dog、rabbit、cat等單詞的`發(fā)音。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小狗、烏龜、小兔、小貓、小熊等動(dòng)物頭飾。
2、各種動(dòng)物音樂。生日蛋糕，動(dòng)物板凳。
活動(dòng)過程：
1、 Greeting
T：Good morning，boys and girls.How are you today？How’s the weather？（幼兒回答）
2、 Warm—up
Let’s sing a song，ok？（與幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)）
復(fù)習(xí)單詞，集體齊讀之后，請(qǐng)個(gè)別幼兒讀，糾正發(fā)音。
3、 New learning
Today is turtle’s birthday！There has a birthday party！Now，listen，Who’s coming？（放小動(dòng)物音樂）Do you know who is coming？
幼兒猜，猜對(duì)后老師出示頭飾，放在相應(yīng)的板凳上。
Let’s sing a song for turtle，OK？幼兒一起唱生日歌。
Game1：missing game
第一次游戲：let’s play a game，please close your eyes.then I count “one，two three”（幼兒蒙眼時(shí)先猜一猜，思考誰不見了，自己說一說）。open your eyes，“who is missing？”師藏起來一個(gè)小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒觀察誰不見了。
師引導(dǎo)：“I like the bear，but the bear is missing”（傷心）
第二次游戲：放動(dòng)物音樂，猜猜誰不見了。（傾聽）
幼兒回答之后，用“I like you”作為鼓勵(lì)，用TPR的方式表達(dá)對(duì)幼兒的喜愛。
Game2：flash cards
第一次游戲：出示動(dòng)物卡片時(shí)，齊讀單詞，加入句型，師：“cat say ”幼：“喵喵”（做動(dòng)作），“wolf”出來時(shí)，立刻回位置坐好。
第二次游戲：出示小動(dòng)物卡片時(shí)，齊讀加入句型，師：“cat say ”幼：“喵喵”（做動(dòng)作），出示“wolf”時(shí)，幼兒需站在原地不動(dòng)。中間穿插句型：“is this a bear？”
4、ending
OK，the wolf is go away，today’s party I like the bear very much，（kiss the bear）which friend do you like？請(qǐng)幼兒用“ I like the …”表達(dá)之后，選擇自己想要得到的sticker。
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