作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的小班教案 | 小班音樂：小胖鴨子捉迷藏，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、根據兒歌形式熟悉歌詞內容，并學習演唱歌曲。
2、借助日常觀察的經驗，嘗試根據歌詞內容創編小鴨子不同的躲藏動作。嘗試進行小鴨子和鴨媽媽的角色表演，體驗表演的'樂趣。
活動準備：
1、在日常生活中觀察過小鴨子，并用身體動作表現他們游水、走路。
2、鴨媽媽頭飾1個，配套音頻
活動過程：
一、導入，激發幼兒活動的興趣。
1、復習歌曲《兩只老虎》
2、師：老虎和小朋友都喜歡玩捉迷藏的游戲，今天還有一個好朋友也要來玩捉迷藏的游戲了，我們一起去聽聽是誰來了。
二、引導幼兒欣賞歌曲《小胖鴨子捉迷藏》，理解歌詞內容。
1、運用兒歌的形式感知歌詞第一段
2、出示對應圖片理解歌詞內容第一段
師：你聽到是誰來了？
它們在哪里玩捉迷藏？
怎么玩的？
3、欣賞歌曲
師：老師還會把小胖鴨子們玩捉迷藏的事情唱出來呢。
4、幼兒學唱歌曲
（1）逐句學唱
（2）鋼琴伴奏演唱（兩遍）
5、學唱歌曲第二段
（1）師：小胖鴨子都躲好了嗎？聽聽誰來找它們了？
（2）教師范唱
（3）理解歌詞內容，出示相應圖片
師：你聽到誰來了？它怎么說的？
（4）幼兒學唱第二段歌曲
6、完整演唱
三、引導幼兒創編歌曲的動作
1、師：讓我們幫這首有趣的歌曲配上好看的動作吧。
2、幼兒創編
（1）小胖鴨子的動作
師：誰來學小胖鴨子走路？
（2）捉迷藏的動作
（3）鴨媽媽的動作
（4）回家的動作
3、分組表表演
師：我來做鴨媽媽，你們來做小胖鴨子，我們一起來玩捉迷藏的游戲吧。
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