作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的大班上學期體育教案《我學劉翔來跨欄》，僅供參考，大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、積極探索籃子的多種搭法，學習用助跑跨跳的方法跨過障礙物，有勇敢精神。
2、體驗與同伴合作游戲的快樂。
【活動準備】
1、律動音樂，人手一個籃子。
2、在幼兒身上分別貼好數字1、2、3、4，以便將幼兒分成1、2、3、4隊。
3、場地布置：起跑線（1、2、3、4）。
【活動過程】
一、準備動作“籃操”。
師：今天小朋友們每人都有一個籃子，接下來就讓我們用籃子來做做運動吧！
二、基本部分“我學劉翔來跨欄”
1、師：小朋友們你們認識劉翔嗎？劉翔是什么運動項目的運動員呀？
2、你見過劉翔叔叔跨欄，是怎么跨的呢？
師小結：原來劉翔叔叔跨欄是先要跑步，跑欄架的時候跨過去繼續跑，再跨過，再繼續跑，這樣子的。
3、那我們能不能用籃子來練習像劉翔叔叔一樣跨欄呢？（可以）
師：可以的，好那待會你們就可以去試試看，不過在去練習之前，老師還要提醒小朋友們我們這么多人，練習的時候要注意什么？（找空地方，小心和旁邊的小朋友撞起來）
師：恩，對的，練習的時候一定要找好空地方，小心碰撞。
4、幼兒分散練習。
（1）幼兒分散練習，教師巡回指導。
（2）集合講解、練習。
師：剛才你們是怎么練習跨欄的？
A、一名幼兒練習跨過橫向的籃子，他是怎么練習？
教師小結：要先把籃子放在地上，然后跑過去，看到籃子就跨過去，再往前跑。
B、（所有的幼兒在隊形上練習助跑跨跳）我們其他小朋友也來試試看。
C、一名把籃子豎過來跳的幼兒，你是怎么練的？
D、她的想法也很好，把籃子豎過來，這樣子我們跨過去的時候腳要抬的更高，跨得更遠一點。
E：請兩個人合作的出來介紹。
師：我剛才看到你們兩個人和別人的練習方法都不一樣，來把你們的方法介紹給大家看看。
師：你們看見了嗎？他們兩個人是怎么練習的呀？你們想試試看兩個人合作練習的方法嗎？（想）
5、幼兒合作練習跨欄。
（1）師要求：接下來也請你們都去找一個好朋友把兩個籃子搭在一起試試看，搭籃子的時候小朋友們也可以動動腦筋，想出不同的搭籃子的方法。等一會我也會請練得好的好朋友過來給大家介紹。
（2）幼兒合作練習，教師巡回指導。
（3）有目的的請三對幼兒介紹。
（4）教師小結：小朋友們真會動腦筋，想出了這么多不同的方法，看來一次跨過一個欄架的方法已經難不倒你們了，這樣吧接下來我們就用你們想出的搭籃子的方法來搭四條跨欄跑道。
6、排隊跨欄
（1）介紹跑道及隊伍。
（2）幼兒分組討論搭欄方法。
（3）幼兒搭欄。
（4）幼兒排隊跨欄。
師：現在跑道都搭好了，等一會小朋友們就可以像劉翔叔叔一樣去跑一跑了，你跑過第一條路，回來，你可以去試一試另外的幾條路。
（5）教師小結：剛才我們有挑戰了不同的路，等我們長大了也要像劉翔叔叔一樣去參加運動會。
7、跨欄比賽
（1）師：接下來我們要來一場跨欄比賽了，你們看見劉翔叔叔比賽的時候，跑道是怎樣的？（一樣的）。
師：對了，這樣才公平，我們把跑道變成什么樣呢？（幼兒商量）
（2）每隊請兩名幼兒來搭。
（3）你們看見劉翔叔叔在比賽的時候，裁判喊各就各位預備的時候要做一個什么動作。（請一名來示范）。
（4）所有幼兒在兩排上練習一個各就各位預備的動作。
（5）幼兒排成四排就位。
（6）每排第一名就做好預備動作，（老師喊預備跑），跑回來以后拍第二個小朋友的手就可以出發了，最后哪一隊先跑完就勝利了，加油！
（7）教師小結：剛才我們學習了劉翔叔叔參加了跨欄比賽，雖然我們今天跑的不是真正的110米欄，但只要你喜歡，等你長大了也一定可以去參加運動會的。
三、聽音樂整理放松運動。
師：現在我們可以聽著音樂一起做做放松運動，放松一下我們的身體。
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