作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的小班教案 | 小班美術活動：《蟲蟲穿花衣》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標
（一）選擇自己喜歡的顏色在圓形內涂色。
（二）體驗自主涂色的樂趣。
活動重難點
（一）重點：體驗為瓢蟲添畫花衣的樂趣。
（二）難點：能在圓形輪廓內涂色，盡量保持畫面的整潔。
活動準備
（一）幼兒每人一盒油畫棒，水粉刷和水粉顏料（紅色、黃色、藍色）用海綿塊浸透。
（二）自制范畫瓢蟲一只。
（三）《美工》第21頁。
活動過程
（一）小瓢蟲在哪里？
1、欣賞自制范畫瓢蟲。
師：它是誰？（教師出示小瓢蟲范面。）小瓢蟲飛來嘍！
2、觀察教師完成范畫，知道涂色要領。
師：小瓢蟲的翅膀上有什么？許多圓圓的紅點點，還有一個白點，我們用油畫棒把它涂成紅點點。涂顏色的時候，從圓的中間開始往外涂，涂到圓邊的時候，我們涂得慢一點，盡量不把顏色涂到圓圈外。這樣小瓢蟲的花衣服就很漂亮！
（二）小瓢蟲穿花衣
1、翻看《美工》，觀察未涂色的小瓢蟲，說說自己的'涂色想法。
師：看看你書上的小瓢蟲，比比我的小瓢蟲，哪個更漂亮？
師：你想給它穿一件什么點點的花衣服？
師：顏色要涂在哪里才漂亮？
2、自主選擇顏色，為瓢蟲圓點涂色。
師：請小朋友用自己喜歡的顏色，給小瓢蟲穿上漂亮的花衣服。
（三）小瓢蟲更美麗。
1、觀察教師給瓢蟲用水粉上色。
師：我們用油畫棒給小瓢蟲穿上了花衣服，我們還可以用水粉顏料讓它變得更美麗。我們用水粉刷蘸上水粉顏料，在小瓢蟲身上來回刷一刷，小瓢蟲看起來更加怎么樣了？
師：用水粉刷的時候，把毛筆在海綿上壓一壓，顏料就蘸上了。
2、嘗試用水粉給瓢蟲上色。
師：請你也來試一試，把你的小瓢蟲變得更美麗。
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