活動目標:
1、能大膽嘗試運用圖形壘加的方法建構表現蛋糕的基本外形。
2、觀察、感受蛋糕造型的美，并運用輔助材料進行裝飾建構作品。
3、樂意與同伴分享自己的想法，體驗創意建構的樂趣。
活動準備：
經驗：幼兒有建構常見幾合圖形（圓形、矩形、三角形等）的經驗；幼兒有過生日吃蛋糕的經驗。
物質：教具：ppt、空心圓兩個、一簍雪花片、展臺
學具：各色雪花片每組4簍、輔助裝飾物（毛根、圖形紙片、毛球等）、圓形、矩形、三角形半成品4婁，餐盤人手一份。
活動過程：
1、導入,激發興趣。
（1）播放《生日歌》及小朋友們過生日的照片，提問：聽，這是什么音樂？小朋友們過生日的時候做了哪些事情呢？（2）小結：過生日的時候，我們會唱生日歌，還會吃生日蛋糕，
2、觀察，感受蛋糕的基本外形。
（1）欣賞蛋糕圖片，提問：瞧，老師這也有許多蛋糕圖片，我們來看一看？
（2）討論：這些蛋糕有什么不一樣？
蛋糕的面像什么呀？
蛋糕的面有的.像圓形、有的像三角形、有的像方形還有的像愛心。
蛋糕上面有什么呀？蛋糕是什么味道的呀？
蛋糕上有奶油、慕斯做的裝飾品，還有不同的口味，有草莓的、檸檬的
（3）小結：蛋糕有各種各樣的形狀和顏色，有大的有小的，有的厚厚的，還有很多的裝飾，看上去很好看！
3、討論，進一步感受蛋糕的創意造型。
（1）欣賞蛋糕圖片：這兒還有一些蛋糕，我們來看看它們有什么特別的地方！
（2）提問：你發現哪些特別的地方？和我們大家分享！
你發現這個蛋糕是由一個大大的圓形還有兩個小小的半圓形組成的，像小熊的頭一樣，你觀察的很仔細，你們有沒有不一樣的想法。
你看到這個蛋糕底下大大的，越往上越小，有很多層，每一層還有不同的顏色，你的小眼睛真亮，你們還發線什么特別的蛋糕。
（3）小結：蛋糕造型多種多樣，十分有創意。
4、幼兒建構，教師觀察、指導。
（1）出示空心圓范例，了解壘加方法。
提問：洪老師這呀只有一層蛋糕，怎么樣讓蛋糕變得厚厚的呢？
原來我們可以用一樣大小的圖形一層一層的壘加起來，這樣蛋糕就變成厚厚的了。
洪老師這里還有毛根、彩色毛球、不同的圖形紙片，我們還可以用這些輔助材料把蛋糕裝飾的很漂亮。
（2）幼兒嘗試建構，教師個別幫助。
鼓勵幼兒進行輔助物的裝飾添加，豐富蛋糕造型。
5、展示作品，評價。
（1）介紹作品：“你的蛋糕是什么樣子的？你怎么插的？”
（2）小結，表揚積極動腦動手的幼兒。
延伸：在區域活動中進一步想象建構各種造型的蛋糕，發展創造力。
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