一、 發(fā)聲練習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
1. 以音樂(lè)的方式進(jìn)行師生問(wèn)好！
二、 學(xué)唱歌曲
1. 說(shuō)說(shuō)好朋友見(jiàn)面的心情。
老師：孩子們！你們都有自己的好朋友對(duì)嗎？你們見(jiàn)到自己的好朋友心情會(huì)怎樣呢？（開(kāi)心、高興、哈哈大笑等）
2. 誰(shuí)愿意分享一下你見(jiàn)到好朋友開(kāi)心的`樣子？（請(qǐng)個(gè)別孩子表演）
3. 出示高興表情圖片（老師：今天！老師給你們帶來(lái)了一位新朋友，我們來(lái)看看是什么表情？）（高興、開(kāi)心的表情）
4. 老師：孩子們！你們知道高興的時(shí)候會(huì)怎么樣呢？那我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌，讓這首歌來(lái)告訴我們答案好嗎？（播放音樂(lè)課件）
5. 完整欣賞歌曲一遍：誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)歌曲里高興的時(shí)候會(huì)怎樣？（拍拍手）
(2)歌曲里是怎樣拍手的？（出示節(jié)奏圖譜）那我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)！一個(gè)X表示一拍拍一下倆個(gè)XX連在一起拍兩下！
(3)歌曲里是怎樣唱的？（老師引導(dǎo)孩子用歌曲里的歌詞表述我高興我高興我就拍拍手）
6. 完整演唱歌曲。
老師：那我們?cè)囍迅枨怀。ê⒆痈樽嗾n件唱一遍）如果我們能夠在唱的時(shí)候，加上高興的表情那就更棒了！我們來(lái)試一試！（孩子再次演唱歌曲）
三、 創(chuàng)編歌曲
1.老師：孩子們！你們高興的時(shí)候除了拍拍手，還會(huì)做什么動(dòng)作呢？（哈哈笑）那我們把哈哈笑創(chuàng)編到歌曲里怎么唱？（孩子和老師共同演唱?jiǎng)?chuàng)編后的歌詞）
2.老師：在生活中每個(gè)人都喜歡每天開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)，但是有時(shí)候我們也難免遇到不開(kāi)心、難過(guò)、生氣的表情。
3. (出示“生氣”表情圖片)，這是什么表情？生氣的你會(huì)做什么呢？你能把生氣時(shí)的表情用剛才的旋律唱出來(lái)嗎？（孩子們學(xué)一學(xué)、唱一唱并加動(dòng)作）
4.（出示“難過(guò)”表情圖片）這是什么表情？（難過(guò)）如果你難過(guò)了你會(huì)做怎么樣呢？你能把你難過(guò)的表情創(chuàng)編到歌曲里唱出來(lái)嗎？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)（如輕輕哭、嗚嗚哭）
5.完整演唱三段歌曲：那我們把剛才你們創(chuàng)編的各種表情歌詞連起來(lái)唱一唱。（跟著伴奏來(lái)）
四、情感提升
1.出示標(biāo)題表情歌
老師：今天我們學(xué)習(xí)了這首與表情有關(guān)，你們知道這首歌叫什么名字嗎？
2.孩子們！高興、難過(guò)、生氣這么多表情，你最喜歡哪種表情呢？（你們每個(gè)人都喜歡快樂(lè)的表情）老師也喜歡你們每天開(kāi)心、快樂(lè)，讓我們開(kāi)心的笑起來(lái)吧！(老師用照相機(jī)記錄你們開(kāi)心的時(shí)刻)現(xiàn)在我們把快樂(lè)的表情帶給教室里的好朋友，這樣我們才會(huì)更快樂(lè)！好嗎？
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