作為一名教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的小班教案 | 小班數學：我幫媽媽曬衣服，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標
1、在教師示范、材料的幫助下，初步感知按顏色規律排序。
2、喜歡參加排序游戲，感受規律排序的樂趣。
活動準備
紅色、綠色衣服的卡片、兩種顏色紐扣卡片、衣服、襪子、褲子卡片、原木夾子
活動過程
一、復習手口一致點數
1、點數衣服件數
你們看今天的天氣可真好，媽媽準備要好好來個大掃除，洗洗衣服。你們看媽媽要洗多少件衣服呀？
伸出二拇弟，我們一起來數數。
二、發現規律
1、出示ppt，晾衣繩上出現紅綠紅綠衣服，按照“ABAB”的規律排好，請幼兒發現規律。
師：你們瞧，媽媽把衣服都洗好了，晾曬在繩子上，我們小朋友出去做操要排著隊，衣服寶寶們出去曬太陽也要排隊，誰來說說媽媽是按什么順序曬衣服的？
2、教師總結
媽媽是按照一個紅色衣服、一個綠色衣服的規律來晾曬衣服的。
三、按規律續排
出示兩件大衣的圖片。
師：細心的`媽媽發現自己在洗衣服時不小心洗掉了一些扣子，怎么辦呢？我們一起幫媽媽補上去吧，想想我們應該補上什么顏色的扣子呢？看看前面的扣子的排序規律我們就知道了。
分組排序游戲
1、教師：發現天氣好，媽媽又洗了好多衣服、襪子、褲子，這些洗好的衣服呀已經放在桌子上了，可是應該怎樣按順序晾曬衣服呢？（今天我們就來當小幫手，幫幫媽媽的忙，讓衣服排著隊出去曬太陽，好不好？可我們應該用什么規律晾曬衣服呢？（幼兒自主進行排序活動）
2、展示幼兒操作結果，幼兒講述結果
六、結束
請幼兒欣賞生活中有規律排序的圖片，感知規律的美。
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