作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的大班主題教案《男孩女孩喜歡的》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、通過嘗試用交集圖表示男孩和女孩共同喜歡的玩具，初步了解交集的含義。
2、繼續培養他們傾聽的好習慣。
3、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
4、增強思維的靈活性。
重難點：
通過嘗試用交集圖表示男孩和女孩共同喜歡的`玩具，初步了解交集的含義。
活動準備：
填好的調查表人手一份；各種玩具的標志；三個大的圓圈；幼兒人手兩個小圓圈和小圖片若干；
活動流程：
交流男孩和女孩喜歡的玩具——分析男孩和女孩喜歡玩具的異同——嘗試理解交集的含義
活動過程：
一、交流男孩和女孩喜歡的玩具
1、昨天，我們一起調查了小朋友喜歡的玩具。這么多的玩具中，男孩們喜歡哪些玩具呢？
2、女孩們，你們都喜歡哪些玩具呢？
3、我們幫男孩喜歡的玩具找一個家，女孩喜歡的玩具找一個家。
二、分析男孩和女孩喜歡玩具的異同
1、男孩喜歡的和女孩喜歡的玩具是一樣的嗎？
2、有哪些喜歡的玩具是不一樣的？
3、哪些是男孩和女孩共同喜歡的呢
三、嘗試理解交集的含義
1、我們幫男孩和女孩共同喜歡的玩具也安個家吧，這個家安在哪里既能看出是男孩子喜歡的，又能看出是女孩子也喜歡的？
2、個人選擇2個圈，一起來試試看能不能找到一個家，既在紅圈圈里又在綠圈圈里。
3、你是怎么放的？
4、兩個圈圈交叉，就會出現第三個家了，那么這些玩具怎樣住呢？你們試試看？
5、你們是讓玩具怎么住的呢？
6、為什么這樣住呢？
7、住在第三個家里的玩具還住在誰的家里呢？
8、放在這里的玩具真的既住在男孩子喜歡的玩具家也住在女孩喜歡的玩具家嗎？我們來看一看！
9、原來這第三個家里放的玩具真的既是男孩喜歡的也是女孩喜歡的，這個家的名字叫做“男孩和女孩都喜歡的玩具的交集”，交集不但可以表示男孩和女孩共同喜歡的玩具，其他東西有一樣的地方都可以用交集來表示。
10、想一想，我們男孩和女孩還有什么可以用交集來表示呢？
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