分題學習目標：
了解老師的工作。
嘗試當老師的樂趣。
表達對老師的謝意。
培養觀察能力。
認讀："我愛您""美麗"。
活動一：我的老師
活動目的：
學習講述人物的方法，訓練口語表達能力。
加深幼兒熱愛老師的情感。
認讀："我的老師"。
活動準備：
錄音機、歌曲〈我的老師像媽媽〉、輔導一名幼兒先講述〈我的老師〉。
活動過程：
1、請出被輔導的那一位幼兒講述〈我的老師〉："我的老師姓*，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……。"
2、幼兒分組，5人一組，講述"我的老師"。
3、游戲"我給老師打電話"，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強對老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結分享：
唱歌《我的`老師像媽媽》，進行表演。
活動評價：
能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關懷。
能用一些詞匯進行講述。
活動二：老師真美麗
活動目的：
1培養觀察能力。
2能用語言描述老師的外貌特征。
3學畫半身像，并能表現出人物的明顯外貌特征。
4認讀："美麗"。
活動準備：
圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。
活動過程：
1談話：了解班內的老師的姓名，說說老師的樣子。老師什么地方長的漂亮。
2請出班內老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發
3談話：你喜歡老師嗎？喜歡哪個老師？為什么？
4傾聽輕音樂，用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
5說說自己的畫，畫的哪個老師。請同伴評價像不像。
6討論：老師美麗嗎？哪里美麗？
告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。
7認讀："美麗"。
總結分享：
把作品放在展覽區，共同欣賞。
活動評價：
1讓孩子認識到老師的美，不只是外表。
2能畫出自己觀察到的老師。
3能認讀：美，并理解詞意。
活動三：歌曲〈老師教會我〉
活動目標：1感知三拍子強弱弱的節奏特點，能有表情的演唱歌曲。
2用打擊樂器表現歌曲的基本節奏。
3培養愛老師的情感。
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