作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的大班優秀社會教案《一起玩真開心》含反思，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、學習運用禮貌用語和商量的口吻與同伴交往。
2、在交往中體驗被拒絕、被接納的感受。
3、以積極的態度、友好的方式與同伴合作游戲。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
5、培養幼兒與他人分享合作的`社會品質及關心他人的情感。
【活動準備】
1、每位幼兒半個大小不一的愛心小卡片。
2、不同游戲區的游戲卡：
區域游戲：禮儀棋，10張。
自主游戲：好朋友精品屋，8張。
戶外游戲：齊心協力，每組各5張。
【活動過程】
1、游戲“拼愛心，找朋友”，引起幼兒交往的興趣。
（1）師：今天老師想讓大家玩一個拼愛心的游戲，請你找一個好朋友手拉手，拼出一顆愛心。
游戲規則：每位幼兒手拿半個愛心去和別人拼，如果能拼成一個愛心，就可以成為好朋友。
（2）提問：你應該怎么說別人才愿意和你一起拼愛心？
（3）幼兒拼愛心，找朋友。
（4）提問：大家都找到好朋友了嗎？你怎么找到的？又是怎么說的？
小結：跟別人一起合作時要有禮貌，態度要好，別人就會覺得你很客氣，就愿意和你一起合作。
2、引導幼兒用協商性的語言與同伴交往。
小結：當我們知大家一起玩時，要態度友好，有禮貌；要勇敢地說出自己的想法；試著和人家商量一下，用“行嗎”、“好嗎”、“行不行”這樣的話取得人家的同意，這樣你才會玩得開心。
評析：通過直觀的、來自幼兒生活的情景再現，引導幼兒思考與交流，突破了教學難點，使教學目標得到落實。
3、找朋友，玩游戲。
師：今天老師給小朋友們帶來了幾組游戲，請大家商量一下，你們準備玩什么游戲？
（1）介紹游戲內容。
區域游戲：禮儀棋
自主游戲：好朋友精品屋
戶外游戲：接力賽、脫圈
（2）幼兒自由討論。
（3）提出要求：
師：在要求別人時，你應該怎么說，才會讓更多的朋友和你一起玩？
（4）幼兒在音樂聲中根據游戲規則找朋友，并懸掛游戲卡。
師：你選擇了什么游戲？你是怎么找到朋友的？你對他說了什么話？
想和別人一起游戲時，不僅要態度好，有禮貌，還要先了解別人的想法，然后再勇敢地說出自己的愿望，征求別人的意見。這樣，別人才會喜歡你，愿意和你一起玩游戲。
活動延伸
幼兒進行各個游戲區的游戲。
教學反思
無論是精神因素還是其他原因，共同的一點是缺乏交際的機會。所以，應激發孩子活潑的天性，讓他有一定時間和伙伴們玩耍。對于膽小的孩子應創造機會，鼓勵他多與人接觸。一個不合群的孩子是很難適應今后的集體生活和社會生活的。
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