在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班主題教案《開壓路機的'小司機》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動設計背景
幼兒和媽媽出去的時候，在街道上會有紅綠燈——斑馬線——停車場——=等等交通標志，從小就要讓幼兒認識這些最基本的常識。
活動準備
1、馬路場景（紅綠燈，停車場〈點、數〉，方向盤，人行橫道線。
2、動物胸飾。
3、前期經驗（參觀馬路上的車，交通設施，參觀停車場）。
活動目標
1、培養幼兒敏銳的觀察能力。
2、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
教學重點、難點
對紅綠燈等交通標志的認識
活動準備
1、馬路場景（紅綠燈，停車場〈點、數〉，方向盤，人行橫道線。
2、動物胸飾。
3、前期經驗（參觀馬路上的車，交通設施，參觀停車場）。
活動過程
一、小司機開車
1、T：今天天氣真好，我們開車去動物園好嗎？（拿好方向盤。）
交流：你們開的什么車？
聽音樂開車。
2、紅綠燈
（紅燈亮了不能開，黃燈亮了慢慢開，綠燈亮了向前開。）
3總結《紅綠燈》
二、小司機停車
1、 T：動物園到了，我們的車怎么辦？隨便亂停可以嗎？
2、幼兒停車場停車（一一對應）
3、檢驗、總結：在外面不能亂停車，應停在停車場，否則警察叔叔要罰款的。
三、去動物園
1、動物園在馬路的對面，怎么辦？
2、一起過人行橫道線。
3、 總結：過馬路要走人行橫道線，不能亂穿馬路，注意安全。
四、結束
1、向動物問好。
2、戴上胸飾，一起律動《小動物》。
3、到停車場開車回家。
教學反思
這樣的活動有利于幼兒成長，給幼兒增長知識，他們在游戲中學到了知識，對紅綠燈有了初步的了解，紅燈亮了不能開，黃燈亮了慢慢開，綠燈亮了向前開。識了斑馬線，停車場的標示，并懂得要遵守交通規則，但我們還需要家長的配合，在生活中多多教育。
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