作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的幼兒園小班上學期音樂教案《大公雞》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、幼兒能夠在理解歌詞的基礎上，跟著歌曲節(jié)奏來演唱歌曲。
2、激發(fā)幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。
3、根據(jù)色彩進行大膽合理的`想象。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。
【活動準備】
1、歌曲錄音。
2、歌曲的相關圖片。鋼琴。
【活動過程】
一、導入，引起幼兒活動的興趣。
1、教師通過談話“衣服臟了，怎么辦呢？”（洗一洗）
2、“用什么洗呢？”（水來洗）。
3、“除了用水來洗，還需要其他東西嗎？”（肥皂、洗衣粉）
4、教師總結：小朋友真聰明，衣服臟了可以用水，涂點肥皂或洗衣粉來洗衣服，那你知道大公雞的衣服臟了，會怎么辦呢？
二、借助圖片，理解歌詞，學習歌曲《大公雞》
1、教師出示公雞圖片，“你在哪里見過大公雞？（菜場）”“誰會學大公雞叫？”（喔喔喔）
2、“看，大公雞的衣服漂亮嗎？”“對呀，大公雞，穿花衣。”引導幼兒一起說一說。
3、出示圖片“衣服臟了，大公雞會怎么辦呢？”（它會洗個澡），“是啊，它會自己洗。”“但是不用肥皂也不用水，猜猜看，它會用什么來洗呢？”（沙子），教師出示相應的圖片，引導幼兒理解歌詞內(nèi)容。
4、教師引導幼兒有節(jié)奏的念歌詞。教師：“大公雞是怎么用沙子來洗澡的？”“撲棱撲棱用翅膀來洗澡的。”
5、師：“現(xiàn)在我們一起來聽一聽歌曲《大公雞》”，聽兩遍。第二遍的時候引導幼兒一起唱一唱。
6、教師彈鋼琴，幼兒學唱歌曲。1——2遍。
三、總結，結束活動。
1、師：“除了大公雞用沙子來洗澡，還有很多小動物也是用沙子來洗澡的，我們過后可以用其他小動物來代替，放在歌曲里。
2、結束活動。
活動反思：
歌唱活動的重點是演唱歌曲，小班的孩子對歌唱活動總是不能堅持很長時間，對唱歌沒有興趣，演唱時往往是老師唱得多，怎樣讓孩子在歌唱活動中體驗到唱歌的樂趣，積極參加歌唱活動呢？這是我一直思考的問題。今天的活動要求幼兒用對唱與默唱的方法演唱歌曲，雖然本次活動的內(nèi)容很多，但是這種新型的演唱方法很吸引幼兒，讓我對歌唱活動又重拾信心了。
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