活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試有興趣地探索使物體變長(zhǎng)的方法并愿意用語言表達(dá)。
2、在說說做做中感受幫助別人帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、前期經(jīng)驗(yàn)：初步了解物體連接的方法
2、其他準(zhǔn)備：ppt、活動(dòng)的背景大樹、二只螞蟻、吸管、回形針、橡皮泥、夾子、紙條、扭扭棒、繩子、魔棒、透明膠、固體膠
活動(dòng)過程：
一、引出主題——激發(fā)興趣
1、出示螞蟻
1）這是誰��？
2、這只螞蟻叫點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)還有一個(gè)好朋友他的名字叫小黑，小朋友們好？（引導(dǎo)小朋友打招呼）
3、你們有好朋友嗎？恩好朋友一起玩一起做游戲。這兩只小螞蟻?zhàn)≡跇涠�，他們要到樹頂上看風(fēng)景，提問：
1）第一個(gè)問號(hào)來咯？什么叫樹頂嗎？
2）第二個(gè)問號(hào)來咯？小螞蟻站在高高的樹頂上可以看到什么風(fēng)景呢？
4、你們說的風(fēng)景可真美啊，點(diǎn)點(diǎn)想看的更清楚一點(diǎn)，就往前跨了一步，從樹上掉了下來。掉到了小河里的樹葉上，提問：
1）如果你的好朋友發(fā)生了危險(xiǎn)你們的心里會(huì)怎么樣？
2）那怎么辦啊？
3）小黑找到了樹枝，可是樹枝怎么樣？（太短）
6、小結(jié)過渡語：那怎么變長(zhǎng)，桌子上面有許多短短的材料請(qǐng)你們把它變長(zhǎng)救救點(diǎn)點(diǎn)�？墒蔷热说臅r(shí)候速度是很重要的哦，要抓緊哦。
二、自由探索——把短的東西變長(zhǎng)
1、幼兒自由探索桌子上準(zhǔn)備的材料讓其變長(zhǎng)。
2、先變好的幼兒可以去試一試看看是否夠長(zhǎng)。
3、讓點(diǎn)點(diǎn)延著長(zhǎng)長(zhǎng)的管子爬上去，點(diǎn)點(diǎn)得救了。
4、討論：
1）你是用什么方法把什么東西變長(zhǎng)的？
2）看看誰還用了一樣方法��？
5、原來有這么多方法可以使短短的東西變長(zhǎng)，有套的`方法、有插的方法、有扭的方法、有夾的方法，還有可以用工具讓東西變長(zhǎng)，可以用透明膠來粘、用夾子來夾。同一種材料可以用不同的方法，不同的材料可以也用同一種方法，材料之間還可以相互組合使用。
5、小結(jié)：今天你們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，還把我們生活中常見的東西用各種方法讓它變長(zhǎng)救了點(diǎn)點(diǎn)，幫助了他們你們高興嗎？有的時(shí)候幫助別人也是一件讓自己高興的事情。
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