中班健康教案：各種各樣的車子

2025-01-06 教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的中班健康教案：各種各樣的車子，希望對大家有所幫助。

　　中班健康教案：各種各樣的車子 1

　　活動目標：

　　在活動中讓幼兒體驗扮演司機開車的樂趣，建立基本的交通安全概念，認識不同車子的功能及特點。

　　活動準備：錄音磁帶

　　活動過程：

　　1講述故事《威威愛大怪手》。

　　教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想不想聽呀？（教師講述故事）

　　提問：故事里的大怪手車到底是什么車？（挖土車）

　　除了故事里提到的車，你還認識什么車？

　　2教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。

　　"小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車。現在老師要考考你們，我們來玩一個猜謎的游戲。請你聽清楚老師出的題目，然后回答這是什么車？明白了嗎？好，現在請聽題。"

　　——下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）

　　——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車？（垃圾車）

　　——長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，

　　載客又運貨，運輸立大功。請問這是什么車？（火車）

　　——用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車）

　　——要排隊等，一個一個投幣才能坐的車。（公共汽車）

　　——搬家時會用到的車子。（卡車）

　　——你只要上車，告訴司機要到哪里，司機就會打表并送你到目的地。（出租車）

　　——失火的時候一定需要它幫忙。（消防車）

　　——抓壞人的時候，警察就會開著它出來。（警車）

　　——游覽旅行時會坐什么車？（游覽車）

　　——可以救人的車子。（救護車、警車、消防車。）

　　——撥打電話119，開來的是什么車？

　　——撥打120，開來的是什么車？

　　——那110呢？

　　3聽聲音，辨車子。

　　小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會發出特別的`聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什么車？（放錄音）

　　4學習兒歌《紅綠燈》。

　　教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規則，在過路口時還要注意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應該怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒有通過馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）

　　嘀嘀嘀，汽車叫，

　　汽車來了我讓道，

　　過馬路，東西瞧，

　　走路要走人行道，

　　不玩耍，不亂跑，

　　安全第一我知道，

　　紅燈停、綠燈行，

　　遵守規則別忘掉。

　　唱歌曲〈開車歌〉。（唱兩遍）

　　6聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動作。

　　教師：小司機們，我們出發吧！

　　7結束。

　　故事

　　威威愛大怪手

　　隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。

　　怪手車有個彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個長長的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉，一會兒就流出泥漿來了。

　　爸爸下班回來了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神奇。

　　有一天，爸爸神秘地對威威說："威威，有一個驚喜給你！""哇！是一輛玩具怪手車呢！"威威大叫。圓圓的車身，彎彎的怪手，就像隔壁工地的怪手車。威威高興地玩著，一會兒開車，一會兒挖土。要睡覺時，威威舍不得睡，媽媽只好讓威威抱著怪手車睡。咦？在夢里，威威是不是正開著的大怪手車跑來跑去呢？

　　中班健康教案：各種各樣的車子 2

　　活動目標：

　　1、通過觀察和比較的形式，知道汽車的功用及外形特征。

　　2、發展幼兒的觀察比較的能力。

　　活動準備：

　　各種車的圖片、聲音 ppt 玩具汽車

　　活動過程：

　　—、出示馬路圖片

　　——師：小朋友們看大馬路上的車子可真多呀，今天老師也帶來了很多車，你們都認識它們嗎？知道它們有什么用嗎？聽是什么汽車開來了，播放聲音，請幼兒辨別幾種不同的汽車。(消防車、警車、救護車、大卡車)

　　二、用提問的形式鞏固對車的認識。

　　剛才，小朋友說了很多很多的車，也知道車的用途。我們一起來玩個猜謎游戲，請你猜猜我的是什么車？

　　(1) 你只要上車，告訴開車的人你到哪里，他就會送你去。請你猜猜這是什么車？(出租車)

　　(2) 著火了一定需要它的幫助。(消防車)

　　(3) 抓小偷、壞人的時候，警察就會開著它。(警車)

　　(4) 車子前面有一個長長的手臂，很有力氣，可以用來挖泥土。(挖土機)

　　(5) 要排隊等，一個一個買票或投幣才能座的車。(公共汽車)

　　(6) 有人生病了，護士就會開著它。(救護車)

　　(7) 馬路上叮咚叮咚響，噴出許多水花來。(灑水車)

　　三、觀察比較

　　——出示消防車、警車、救護車

　　讓幼兒觀察這些車的構造，有什么地方是一樣的？哪些地方又是不一樣的？

　　小結：這些車都有圓圓的'車輪。消防車和警車的叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專門用來救火的。警車上白色的，專門用來抓壞人的。救護車上有紅十字。

　　—— 說說這些車的功用

　　知道每種車都有不同的功用，所以有不同的名字

　　觀察這些車的車輪

　　知道不一樣的車車輪數也是不一樣的，有的有兩個、三個或者四個、六個等。

　　四、結束

　　——時間到了，小汽車要回家了，他們應該到哪里去休息呢？(停車場)請小朋友把小汽車開回停車場。

　　中班健康教案：各種各樣的車子 3

　　活動目標：

　　在活動中讓幼兒體驗扮演司機開車的樂趣，基本建立的交通安全概念，認識不同車子的功能和概念。

　　活動準備：

　　汽車圖片汽車錄音紅綠燈

　　活動過程：

　　1. 講述故事《威威愛打怪手》

　　教師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一個好聽的故事，認真聽哦！

　　提問：故事里的大怪手到底是什么車？

　　除了故事里提到的車，你還認識什么車？

　　2. 教師和幼兒玩“猜謎”的游戲

　　“小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車，現在老師要考考你們，我們來玩一個猜一猜的游戲。請你們認真的'聽清楚老師說的話，然后回答這是什么車？

　　下雨啦，下雨啦，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？

　　大嘴巴，大嘴巴，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車？

　　排隊一個一個上，投幣才能坐的車。請問這是什么車？

　　不用汽油用腳踩，請問這是什么車？

　　失火的時候，撥打119，請問開來什么車？

　　抓壞人的時候，撥打110.請問開來什么車?

　　生病的時候，撥打120，請問開來什么車？

　　3. 聽聲音，辯車子。

　　小朋友真棒！在我們生活中有一些車子會發出特別的聲音，請小朋友聽一聽，這是什么車？

　　4. 游戲《紅綠燈》

　　教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛。為了確保安全，司機們要遵守交通規則，在過路口的時候還要注意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有哪幾種嗎？綠燈亮了應該怎么樣？紅的亮了應該怎么樣？黃燈亮了又該怎么樣？小朋友真棒!接下來我們來玩紅綠燈的游戲，看見紅燈馬上停下來，看見綠燈繼續向前行。

　　5. 演唱歌曲《開車歌》

　　6. 聽音樂，幼兒自由模仿汽車的動作。

　　7. 結束。

　　課后反思：

　　這節課的內容還是比較吸引幼兒的，上了這節課感覺自己還有很大的不足。比如：語速過快，過度銜接不自然。游戲之前未說要求也沒有做好充分的準備導致游戲時間過短。該給予總結表揚的地方未進行總結表揚。唱歌曲那部分，沒有與幼兒進行互動進行模仿就直接進行結束。以至于最后上的課時間過短。

　　中班健康教案：各種各樣的車子 4

　　活動目標：

　　1.加強對生活中常見車輛的認識。

　　2.了解三種特殊車輛的用途(警車110,、救護車120、消防車119).

　　3.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　　4.對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

　　活動重點：

　　了解三種特殊車的用途。

　　活動難點：

　　通過看圖片、聽聲音了解常見車的用途。

　　活動準備：

　　1.準備各種車輛的圖片。

　　2.下載各種車的聲音。

　　活動過程

　　(一)情景導入：

　　老師：今天天氣真是好，我們大家一起出去兜兜風，"小板凳，連一起，當做汽車開出去，郵政車，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護車，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車，邊下雨來邊唱歌，垃圾車，邊吃垃圾邊唱歌。"

　　(二)談話導入，引發幼兒對車的興趣

　　1.師：今天小朋友來得真是早，但不知道今天你們是怎么來到幼兒園的呢?

　　(引導幼兒說出騎自行車、電瓶車、摩托車等)

　　2.除了我們平常見過的這些車之外，你還知道哪些車?(引導幼兒說出更多的車，如火車、貨車、灑水車、垃圾車、警車、救護車、消防車。)

　　師：原來有這么多的車，今天我們班來了很多客人，我們用掌聲把他們請出來。(請幾個車寶寶入場自我介紹)

　　師：剛才我們認識了很多種車，你們誰知道它們的'聲音是怎么樣的呢?下面我們來玩一個猜謎的游戲，從聽聲音猜猜都有哪些車?

　　(三)、聽聲音，辨別車輛，并讓小朋友模仿車子的聲音。

　　(1)播放自行車鈴鐺聲。

　　(2)分別放出警車、救護車、消防車等車的聲音，引導幼兒說出車的名稱。

　　師：剛才呀，我們認識了很多車，也知道了它們的聲音，那這些車都是干什么用的呢?下面我們來玩一個找朋友的游戲

　　(邊放音樂邊讓沒參入的小朋友唱并打節拍)

　　(四)游戲"找朋友"

　　人們在生活中的各種場景圖，讓幼兒把相應的圖片找到朋友。

　　上學--需要校車。

　　遇到傷員病人--需要救護車。

　　遇到火災事故--需要消防車;遇到小偷偷東西--需要警車等

　　遇到火災--需要消防車。

　　遇到很多垃圾--需要垃圾車。遇到馬路干燥--需要灑水車。

　　幼兒仔細觀察，發現其特征--三種車輛上都有相應數字及相應的電話號碼：警車(110)、救護車(120)、消防車(119)，知道在遇到困難及時時撥打相應電話。請幼兒分別說出圖片上的情節，并告訴大家三種特種車的求助電話號碼。

　　(五)、結束部分

　　師：今天我們認識了很多種車，并且知道它們的用途，還知道一些車的求助號碼，是不是覺得很開心呀，我們來玩一個開車的游戲輕松一下.小板凳連一起，當做汽車開出去，郵政車，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護車，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車，邊下雨來邊唱歌，垃圾車，邊吃垃圾邊唱歌。"游戲結束。

　　活動反思：

　　本次活動《各種各樣的車》的主要目標讓幼兒了解各種車的名稱及用途，以及一些車的求助電話號碼，幼兒參與的積極性比較高，本次活動培養幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己，并能鍛煉幼兒的語言表達能力，孩子是我們的教學主角，因此以游戲的形式讓幼兒了解一些車的用途及求助電話號碼，不足的地方我再加以補充，如果拿真實的玩具車給小朋友講解，小朋友的興趣會更高。下次會再接再厲。

　　中班健康教案：各種各樣的車子 5

　　活動目標：

　　1 欣賞各種車輛，感受造型美和色彩美。

　　2、學習用簡單的線條表現的主要特征和基本結構。體驗大膽想象與設計有趣。

　　活動重點：

　　引導幼兒大膽想像，表現各種的車輛。

　　活動難點：

　　學習設計出與眾不同的。

　　活動準備：

　　1、貼有各種車輛圖片的'"王國"墻飾。

　　2、每人一輛玩具，范例一張。

　　3、馬路上的快和慢調查表。

　　4、幼兒活動材料《美術》第4頁，油畫棒。

　　活動過程：

　　一、幼兒玩玩具。

　　幼兒自由玩，在玩的過程中比較車輛外形的不同和速度的快慢。

　　二、交流調查表。

　　1、經過調查我們發現馬路上的車都有哪些不同?(外形、速度不同)2、剛才我們在玩玩具的時候，還有哪些發現?

　　三、設計有趣的車。

　　1、欣賞范例，你們喜歡這些車嗎?為什么喜歡?

　　2、你想設計什么樣的呢?它行駛的速度怎么樣?啟發幼兒大膽想像不同外形的車子。

　　3、引導幼兒將自己設計的新車剪下來，粘貼在"王國"墻飾上，相互交流自己設計的車輛的與眾不同之處。

　　四、討論評選"創意設計"。

　　教學反思：

　　從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。

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