作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的大班英語教案：好餓的小蛇，歡迎大家分享。
活動目標：
1、能夠理解故事的內容，了解故事的大意。
2、通過教授認識一些水果的單詞。如:蘋果、菠蘿、葡萄。
3、運用一些小游戲激發幼兒對英語的興趣，培養幼兒的觀察力。
活動準備：
磁帶--《輕音樂》、課件、水果圖片、水果實物、盤子、叉子.
活動過程：
1、幼兒進教室就座，與老師們打招呼。
2、唱一首英語兒歌，活躍氣氛并引出主題。
（1）師：小朋友在你們的手上有什么呢？幼：手指。
師：是的，那你們手上有多少根手指呢？幼：有十根。
師：對了，現在把手伸出來跟著老師一起唱《ten little fingers》。
（2）師：小朋友看看老師用手指做的像什么？幼：是小蛇。
師：（展示圖片）對，今天老師要給小朋友講個故事。叫做《the very hungry little snake》。請小朋友觀察一下故事里面都講了什么?
3、播放視頻里的故事，讓幼兒觀察。
（1）師：你都看到了哪些水果？
幼：蘋果、菠蘿、葡萄。
師：你最喜歡吃什么水果呢？幼兒自由回答。
（2）師：今天老師也給小朋友們帶來了一些你們最愛吃的水果，表現好的小朋友就可以得到水果然后把它種到我們的lucky farm里，讓它能結出好多的水果來，好不好？
4．邊講故事邊學水果單詞。
（1）師：小朋友回想一下這只小蛇的肚子怎么了（拿出小蛇的.圖片）幼：很餓。對了，所以呀，他扭來扭去在散步。他發現了什么？幼：蘋果。
師：真聰明，（拿蘋果圖）教授單詞-apple。提問：這個蘋果是什么顏色的？如果你是這只好餓的小蛇，你會怎么辦呢？幼：吃了這只蘋果。師：讓我們一起來吃蘋果。啊嗚—咕嘟，真好吃！
（2）師：第二天，小蛇還是很餓，猜一猜他又吃了什么？幼：菠蘿。
師：你們怎么知道是菠蘿的呢？（讓幼兒說出菠蘿的特點）
教授單詞—pineapple（游戲：touch my card）
（3）師：第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，他發現了一個好東西，于是他就啊嗚—咕嘟小朋友猜一猜他發現了什么？（葡萄圖）
教授單詞—grape（游戲：kiss my card）
5.運用游戲鞏固新單詞
師：好餓的小蛇都吃了哪些水果啊?一起跟著老師再讀幾遍。
幼：蘋果apple、菠蘿pineapple、葡萄grape
師：你們讀的這么好，那我們來玩個游戲好不好？
叫做“beng”你們跟老師來比賽看看誰最厲害(輔助游戲圖拔牙)
游戲規則：首先老師用手指著圖片讓幼兒跟讀單詞，然后當老師手指的圖片與讀的單詞一致的時候幼兒就跟著讀，相反當老師手指的圖片與讀的單詞不相符時，幼兒就扔個炸彈把單詞炸掉。
6.自制水果拼盤。
師：小朋友，游戲好玩嗎？我們學了好餓的小蛇這個故事，這只小蛇他還是很餓，怎么辦呢？想不想做一個美味的水果送給他呢？讓我們一起用各種水果制作水果拼盤吧。
7．活動延伸：小朋友玩的開心嗎？今天回家要跟爸爸媽媽分享我們學的故事和水果單詞并做一個水果大調查，問問他們都吃過哪些水果。最愛吃的水果是什么？
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