作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小班安全《這些物品容易碎》教案(附反思)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、引導幼兒認識家庭中的易碎物品，學會正確使用玻璃制品、陶瓷制品。
2、讓幼兒知道易爆物品帶來的危險，遠離啤酒瓶等易爆物品。
3、加強幼兒的安全意識。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備：
1、常見的玻璃制品（玻璃杯、玻璃瓶、體溫計等）各種瓷器（瓷瓶、瓷盤、瓷碗等）以及他們的外包裝若干。
2、幼兒用書第14——15頁，或多媒體教學資源（1）《哪些物品容易碎》（2）《快快提醒他們》。
活動過程：
1、幼兒分組觀察，了解玻璃制品、陶瓷制品的特征。
（1）請幼兒說出這些物品的名稱和用途。
（2）討論：這些物品有什么共同的特點？應該怎樣正確取放這些物品？
（3）教師小結：這些物品容易碎，應該輕拿輕放。萬一不小心打碎了，要先告訴大人，并自己學著用正確的方法清理，當心碎片傷到自己。
2、出示體溫計，學習正確測量體溫的方法。
請幼兒嘗試使用體溫計，教師介紹使用體溫計時的注意事項。
教師小結：體溫計是測量身體溫度用的，里面有一種物質叫“水銀”，如果不小心碰碎了體溫計，里面的“水銀”就會流出來，污染空氣，如果接觸到“水銀”還可以使人中毒。所以使用時要輕拿輕放，妥善保管。
3、案例討論《爆炸的啤酒瓶》
（1）教師講述案例：
爺爺買了兩瓶啤酒，浩浩發現了，拿起一瓶在地上滾來滾去，，突然“嘭”的一聲巨響，啤酒瓶爆炸了。碎片將浩浩的.右手扎了兩個大口子，血流不止。爸爸急忙把浩浩送進醫院，經過緊急搶救，浩浩的右手還是留下了永久的傷疤。
（2）討論：浩浩的右手被什么弄上的？啤酒瓶為什么會爆炸？
教師小結：有一些物品不僅容易碎，而且使用不當會發生爆炸，我們小朋友要遠離這些容易爆炸的物品。
4、觀看多媒體教學資源，能正確識別易碎品，知道怎樣安全使用這些物品，能夠遠離易爆的物品。
5、仔細觀察容易碎物品的外包裝，認識易碎物品的標志。
活動延伸：
1、與家長一起閱讀、操作幼兒用書第14——15頁。
2、回家找一找家里有哪些物品容易碎，制作統計表。
活動反思：
生活中孩子們經常使用易碎物品，通過本次活動中孩子們了解了玻璃制品和陶瓷制品容易碎的知識，懂得了怎樣使用容易碎的物品，更懂得了遠離易爆炸的物品，提高了孩子們的自我保護意識。
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