作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的大班教案《花草妙用多》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班教案《花草妙用多》1
活動目標：
1、了解幾種花的不同用途。
2、創造性地設計花的禮物，進一步萌發幼兒愛護花草的意識。
3、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。
活動準備：
玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、干花袋、花朵裝飾品等及它們相應的圖片，幼兒用書、教學掛圖。
活動過程
一、展示各種花的圖片，感受花的美麗。
1、你認識這些花嗎?看了這么多花的圖片，你感覺怎樣?其實花不僅可以用來觀賞，美化環境，還有許多獨特的用途呢。
二、了解一些花的用途。
1、鼓勵幼兒自由猜猜物品和花的`關系：這里有許多東西，請你選擇幾樣看一看，它是什么?用什么用途?和花有什么關系?
2、鼓勵幼兒與大家進行分享：你找到哪樣物品?它是什么?做什么用的?你猜出它和花的關系了嗎?
3、當幼兒說出物品的某一種用途后，如桂花糕是吃的。可以同時播放桂花的圖片，引導幼兒觀察。
三、根據每幅圖片內容猜測花與物體的關系。
1、請你看看每幅圖，根據它的內容猜測花的作用。
四、延伸活動。
1、請幼兒回去制作花瓣，然后用花瓣做出一些物品，說說設想的花瓣用途。
大班教案《花草妙用多》2
活動目標
1.了解幾種花的不同用途。
2.創造性的設計花的禮物，進一步提高幼兒愛護花草的意識。
活動重點：引導幼兒了解花的主要用途。
活動難點：能讓幼兒說出并掌握多種花的用途。
活動準備：課件、手工材料。
活動過程
一、開始部分
1.拍手穩定幼兒情緒。
2.提出課堂要求。
二、基本部分
展示各種花的圖片，感受花的美麗。
教師：“小朋友們，你們認識這些花嗎？看了這么多花的圖片，你們感覺怎樣？其實花不盡可以來觀賞，美化環境，還有許多獨特的用途呢！”
了解一些花的用途。
鼓勵幼兒自 由猜猜物品和花的.關系。
教師：“這里有許多東西，請你選擇幾樣看一看，它是什么？有什么用途？和花有什么關系？然后把你的分析記錄下來。”
鼓勵幼兒分享。
教師：“你找到哪樣物品？它是什么？做什么用的？你猜出它和花的關系了嗎？”當幼兒說出物品的某一種用途后，如桂花糕是吃的，播放桂花的圖片，引導幼兒觀察。
引導幼兒看幼兒用書，根據每幅圖片的內容猜出花與物體的關系。
教師：“請小朋友們看看每幅圖片，根據它的內容猜測花的作用。”
鼓勵喲而用花進行創造性的表現活動。
教師：“這里有一張紙，請你們用它們制作出一些花瓣，然后用這些花瓣做出一些物品，說說你們設想的花瓣的用途，看誰想的和別人的不一樣。
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