作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的小班風車轉轉轉教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班風車轉轉轉教案1
活動目標：
1、體驗模仿風車轉動的樂趣。
2、喜歡參加編律動活動。
3、感受樂曲的優美和變化。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
1、教師準備紙制漂亮風車一個或者圖片《風車轉》，音樂CD或磁帶。
2、小朋友已玩過風車，并積累了一定的經驗。
活動過程：
1、教師彈奏《風車轉》的.曲子，小朋友隨意進行表演入室坐好。
2、教師神秘談話，引起小朋友的興趣。“今天，老師帶來了一個很漂亮的玩具，這玩具風一吹就會動，你們猜一猜是什么？”最后出示風車。
3、教師玩風車，讓風車轉起來，讓小朋友觀察。
4、小朋友熟悉音樂，模仿風車轉的動作。
（1）教師放音樂給小朋友聽。
（2）小朋友邊聽音樂邊拍手，熟悉音樂節奏。
（3）讓小朋友邊聽音樂邊模仿風車轉。
5、教師和小朋友一起選用風車轉動的動作。
（1）教師啟發小朋友和同伴合起來搭風車。
（2）鼓勵小朋友和別人風車搭得不一樣。
6、教師小結本次活動情況，表揚有創意的小朋友。
活動反思：
讓幼兒更輕松接受知識，我設計幼兒手拿自制風車在教室里邊玩邊跟著唱，這個效果能讓幼兒在輕松愉快的氛圍中不但學會歌曲，還掌握了用風車轉動的原理。最后我用唱歌比賽的形式檢驗了幼兒的學習效果。
小班風車轉轉轉教案2
活動目標：
1、鍛煉聽口令走、跑交替的能力。
2、嘗試四人之間合作游戲。
3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
活動準備：
跳繩若干。
活動過程：
1、請幼兒四人一組自由組合，沒組兩根跳繩。
2、將兩根跳繩中間處交叉起來，搭成十字，放在地上。
3、組織幼兒各自站在一端。聽到老師說“風來了”后，一起拿起跳繩的一端走起來，風車轉動。“風變大了”，幼兒跑起來，風車快快的轉起來。“風停了”，幼兒放下跳繩，蹲下不動。
4、活動可重復進行。
教學反思：
我所設計的這次活動能適應大部分小班幼兒，從整體上來看，這個活動是比較成功的，幼兒的興趣得到了很好地激發，在活動過程中也體驗到了操作的樂趣，活動結束后更加體驗到助人為樂的成就感。
小班風車轉轉轉教案3
活動目標：
1、通過活動讓幼兒認識風車，并能依據圖示學會制作風車。
2、體驗玩風車的樂趣，感受成功的喜悅。
3、提高幼兒的想象力，創造力及動手操作的能力。
活動準備：
正方形的彩紙，剪刀，大頭釘，吸管，制作好的風車一個，制作過程的圖片若干。
活動過程：
一、談話，引出課題。
1、通過教室布置，引出風箏主題，討論風箏為什么能飛上天？怎么放風箏？是什么使風箏在天上飛而不掉下來？
2、小結：是風把風箏吹上天的，并出示風車，把話題引到風車上。
3、討論風車為什么會轉？并引出做風車！
二、教師講解示范。
1、教師先介紹做風車的工具及材料。
2、結合圖片，教師講解做風車的過程：
a、將備好的紙沿對角線對折，之后，再對折，展開；
b、用剪刀按折痕（也就是對角線）剪開，但是，千萬不要全剪開；
c、將剪開的四個角分別折向紙的中心點，用膠水固定住，以防玩時突然散開；
d、將粘好的雛形用一個大頭釘固定在吸管上，這樣一個風車就做好啦！
三、幼兒制作。
老師巡回指導。（不會做的，可以請老師幫忙）
四、玩風車。（可到戶外活動）
活動結束：
小朋友，可以把自己做的風車帶回家玩！（可將風車插在窗邊上或陽臺上，有風的時候，風車就會不停的轉動了）
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