活動設計背景
活動目標
1、孩子通過親手操作，對蜻蜓有更深的認識和了解。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，體驗制作帶來的成功滿足感和快樂。
3、能夠讓幼兒更好的掌握蜻蜓的.相關知識，有利于他們主動的去探索，挖掘更多更好的昆蟲知識，豐富他們已有的知識經驗，形成系統，有序的昆蟲知識。
教學重點、難點
1、在認識蜻蜓的基礎上進一步掌握蜻蜓的基本特征。
2、通過說說、做做、玩玩，體驗制作蜻蜓的快樂
活動準備
彩色吸管、彩色卡紙、剪刀、膠水、記號筆、背景音樂、蜻蜓圖片、制作圖
活動過程：
一、談話討論
1、最近，森林里的小動物們在舉辦一場昆蟲玩具比賽，老師呢準備了一件作品去參加。
2、讓幼兒猜猜準備了什么昆蟲玩具？
3、蜻蜓是益蟲還是害蟲？為什么？
4、組織幼兒重新觀察，說出蜻蜓的身體組成部分。我們來找找蜻蜓的身體有些什么部分組成（出示蜻蜓圖片）
5、小結：蜻蜓眼睛是大大的，翅膀是細細長長的，身體也是細長的。
二、制作蜻蜓
1、啟發幼兒也做個蜻蜓參加比賽。
2、制作蜻蜓需要些什么？
3、我們要先做哪一個部分？
4、剪翅膀和眼睛：卡紙對折，用記號筆在上面畫上一個細細長長的翅膀，把它剪下即可，眼睛采用同樣的方法。（出示制作圖）
5、動作示范吸管的使用：左手捏吸管，幼兒用剪刀剪
6、尾巴可以做什么動作呢？（幼兒自由探索）
7、提醒幼兒小心使用剪刀
8、個別指導
三、成功體驗
帶領幼兒到室外操場上，組織幼兒邊念兒歌邊玩玩具蜻蜓
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