活動項目：
1、在游戲中能聽辯門鈴、電話，鬧鐘，自行車等物發出的不同鈴聲，并知道這些鈴聲的作用。
2、激發幼兒對周圍生活中不同鈴聲的興趣，理解它們的'用處。
活動準備：
1、摸箱一只
2、門鈴，車鈴，電話鈴，鬧鐘等物若干
3、有關各種鈴的圖片
活動過程：
一.幼兒自由探索
1、請幼兒每人選一樣東西玩。看看你是否認識這個玩具而且你玩過后還會發現什么?
2、幼兒自由探索
3、集中交流
問：
（1）誰來告訴大家，剛才你在玩什么？（同時出示并介紹玩具的名稱）
（2）在玩的時候你發現了什么？
（3）它是怎么說話的？（幼兒一起學）
二．幼兒探索各種物體發出的不同聲音
1． 幼兒探索這些玩具都能發出聲音，那么這些玩具發出的聲音一樣嗎？讓我們再來玩一玩，這次可以把其他三樣玩具都玩一玩，聽一聽它們會發出什么聲音，并且想一想這些玩具發出的鈴聲有什么用？我們聽到鈴聲后會怎么做?
2． 幼兒集中交流各種鈴的作用
問：
（1）請問你剛才玩了什么?它是怎么說話的？我們聽到后會怎么做呢？依次類推總結：
a門鈴“叮咚叮咚”響了，你從門上的小洞洞往外看，如果是不認識的人我們不開門。
b鬧鐘鈴響了，叫我們快快起床上幼兒園了，幼兒園里有好多小朋友在等你一起做游戲呢！
c電話叮呤呤，接起電話有禮貌。
d車鈴叮咚響，告訴我們讓一讓，走路要當心。
3． 老師還把這些鈴聲編了一首兒歌，就叫《鈴聲歌》
門鈴叮咚響，快去把門開
鬧鐘叮鈴鈴，快上幼兒園
電話叮鈴鈴，說話有禮貌
車鈴叮鈴鈴，走路要當心
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