一、活動(dòng)目的：
1、在活動(dòng)中感知自己小腳的特征與特點(diǎn)，產(chǎn)生初步的探索興趣。
2、知道腳會(huì)隨著人體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，激發(fā)幼兒對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
爸爸、媽媽、小朋友、嬰兒的圖片及腳印、地毯、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、磁性板
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、腳步律動(dòng)：
和小腳一起跳舞。（活動(dòng)小腳，調(diào)動(dòng)幼兒積極性）
2、我們和小腳一起玩好嗎？把你的小腳露出來(lái)吧！
�、倜撘m子（兒歌）：
縮起小脖子（脫襪筒至腳心）
拉長(zhǎng)小鼻子（拉出襪頭）
彎彎小身子（對(duì)折）
住進(jìn)小房子（放進(jìn)鞋子）
�、谔嵝延變簝芍恍呛门笥延H親熱熱在一起。
3、我和小腳：
脫掉襪子，真舒服，和你的小腳玩玩吧。
①你的腳上有什么？動(dòng)一動(dòng)。
�、跀�(shù)一數(shù)：數(shù)一數(shù)一只腳上有幾只腳趾？（幼兒數(shù)腳趾）另一只呢？
小結(jié)：每只腳有五只腳趾。
�、蹞弦粨闲∧_
撓撓自己的`腳，撓撓別人的腳，有什么感覺(jué)？
④聞一聞氣味
腳怎么會(huì)有味的？
腳有味有許多原因，那么有什么方法，讓腳干干凈凈，舒舒服服？
小結(jié)幼兒講述。
4、比腳�。�
①瞧！這些是什么？（出示腳印）
�、谶@些腳有什么不一樣？
�、鄄虏逻@是誰(shuí)的腳��？（
操作翻卡圖片看看你們猜對(duì)了嗎？）
④我們來(lái)給腳印排排隊(duì)吧？（幼兒給腳印排隊(duì)）
⑤數(shù)數(shù)有幾對(duì)腳印？
�、薨职謰寢尩哪_是不是一出生就這么大？
�。ò职謰寢尩哪_剛出生是怎樣的？然后呢？）
⑦你的腳剛出生時(shí)是怎樣的？
現(xiàn)在呢？將來(lái)呢？猜猜你長(zhǎng)大了，腳會(huì)有多大？
�、嘈〗Y(jié)：我們?cè)诼L(zhǎng)大，腳也會(huì)跟著慢慢長(zhǎng)大。
�、嵊螒颍盒∧_找朋友（自由結(jié)伴玩對(duì)腳游戲）
5、摸摸小腳有什么感覺(jué)？（有點(diǎn)涼）怎么辦？給小腳找襪子朋友吧？（提醒幼兒襪子別穿反了）
穿襪兒歌：
縮起小脖子（拿住襪筒兩側(cè)）
鉆進(jìn)小洞子（穿進(jìn)襪尖）
拉起長(zhǎng)鼻子（拉襪筒）
穿好小襪子。
6、小腳的本領(lǐng)：
你的小腳會(huì)干什么？我們來(lái)試試。
小結(jié)：你們的小腳本領(lǐng)真大，希望長(zhǎng)大以后你們的腳本領(lǐng)更大。
7、找鞋子的朋友：
提醒幼兒鞋子一左一右別穿錯(cuò)了。
8、摸過(guò)腳、腳上的細(xì)菌都到手上了，怎么辦？我們一起去洗手吧！
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