小班彈珠滾畫《美麗的手帕》

2021-01-08 教案

　　一、活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)彈珠滾畫出美麗的手帕。

　　2、體驗美術(shù)操作活動的樂趣。

　　3、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

　　二、活動準備：

　　1、玻璃彈珠若干，各種形狀（圓形、心形、方形等）包裝盒的蓋子（餅干盒、襯衫盒、鞋盒等）人手一個，里面放“手帕”。

　　2、每張桌子一塊抹布及一份廣告顏料（紅黃藍綠各一）放在透明的大飲料瓶里。

　　3、彈珠滾畫范例若干，娃娃一個，嘴角下垂和上揚的嘴各一。

　　三、活動過程：

　　1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃，以談話形式引入。

　　小朋友看，今天娃娃來和我們一起玩，咦？娃娃怎么不開心？老師來問問，噢，原來娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕，娃娃不喜歡。出示白紙一張，小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮。

　　咦，這又是誰來了？出示彈珠，彈珠你來干嘛？我?guī)屯尥拮兞藥讐K漂亮的手帕。

　　2、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察滾畫作品的'美，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。（……）

　　3、師邊示范彈珠滾畫邊提出要求

　　今天，老師教小朋友一樣新本領(lǐng)，小朋友可要注意看嘍。用食指和大拇指拿彈珠，在喜歡的顏料里蘸蘸后放到盒子里，擦擦手，拿起盒子輕輕滾動，左

　　右滾滾，上下滾滾，四面八方都滾到，再拿彈珠放到另外一種顏色的顏料里蘸蘸，要小心點哦，不要把顏料打翻了。后放到盒子里，擦擦手，拿起盒子輕輕滾動。彈珠喜歡在盒子里到處滾，它很怕摔倒，小朋友可得小心點不要讓它掉到外面去了。看，（師出示作品）白手帕變成花手帕了，漂亮吧！

　　老師相信小朋友一定比老師能干，把白手帕變得比老師變的還漂亮。

　　4、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽操作。（把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴）

　　5、引導(dǎo)幼兒欣賞與評價

　　小朋友變的手帕真漂亮，看娃娃現(xiàn)在可開心了，他有了這么多的手帕決定開一家手帕店，請小朋友一會兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕

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