作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的五年級上學期數學鋪地磚教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的五年級上學期數學鋪地磚教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1．教學設計，學科名稱
鋪地磚（北師大版課標小學數學五年級北師大版五年級數學上冊第六單元鋪地磚）
2．所在班級情況，學生特點分析
五年級(2)班共有學生37人，其中男生19人，女生18人。本班的每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少；在紀律方面本班學生特別愛講空話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化特別嚴重，學困生占了班級的三分之一等。
3．教學內容分析
本節課是專題活動“數學與生活”中的第三節課，在本次活動中,學生將綜合應用圖形、乘除法、方程等知識解決實際問題,使學生在探索實踐中體會數學的價值與應用,是培養學生初步數學意識的好教材。能培養學生多動腦、勤思考的習慣,增強學生學數學、愛數學、愛數學的意識。
4．教學目標：
（1）通過具體情境，培養學生綜合運用所學知識解決實際問題，進一步了解數學在生活中的應用。
（2）培養學生參與問題解決的意識，促進學生參與社會、參與生活能力的提高。
（3）培養學生觀察、思考以及與同伴交流的良好習慣。
5．教學難點分析：
教學重點：學習應用綜合知識解決實際問題。
教學難點：合理運用解決問題的策略。
6．教學課時
一課時
7．教學過程
一、情境引入：
老師最近買了一套房子，準備裝修。在裝修的過程中遇到了一些問題，我在建材市場一眼就看中了一塊50cm×50cm規格的`地板磚，我跟賣地磚的老板說，想用這樣的地磚鋪臥室，老板問：你們家臥室多大，我說大約20平方米，老板想了片刻，馬上就報出了需要多少塊地磚，大約需要多少錢，我很驚訝，問老板你怎么算得這么快？老板說，他是這么這么想的……同學們你們想想，老板是如何計算的？
我們就一起來給老師家的臥室鋪地磚（板書課題）
二、自主探究
在鋪之前，老師想請同學們先來估算一下，這兩種地磚各需要多少塊？
師：老師家的臥室的長是5米，寬是4米
誰能來估算一下呢？（125塊）你是怎么估出來的？（一平方米大約能鋪5塊，客廳20平方米，所以能鋪100塊）那第二種地磚呢？（大約80塊）
說的很好，那大家估的準不準呢?我們就來實際計算一下，在計算之前我們先來討論一下用什么方法來計算需要多少塊地磚？請同學們小組討論一下。如果遇到困難可以看一下書中93頁的內容。
生1、（可以用客廳的面積除以一塊地磚的面積，可以看長能鋪多少塊，寬能鋪多少塊再乘起來，也可以用方程來解答）
生2、看1平方米能能鋪多少塊，再看有多少塊。
生3、用方程解，設，能鋪x塊這樣的地磚。
在計算前，你覺得解決這個問題應注意什么？
好，現在我們就帶著注意事項，選擇你認為適合的解答方法來計算一下第一種地磚要多少塊？多少錢？
交流時讓學生說說是用什么方法計算的結果是多少？（教師板書）主要看看學生都采用什么方法來計算的。比較三種做法，比較喜歡哪一種方法。那就讓我們用自己比較喜歡的方法來計算一下第二種地磚要多少塊？多少錢？
在交流方形磚時，用客廳的面積除以一塊磚的面積的結果不是整數，讓學生明確這時要利用進一法來取近似值，而這道題用另一種方法的結果還不同，讓學生來分析一下為什么會出現這樣的結果，這時利用課件演示兩種情況，用客廳面積除以一塊磚的面積來計算比較節約，而利用長鋪幾塊，寬鋪幾塊再乘起來的方法計算比較美觀。
在日常生活中我們鋪地磚的時候是以美觀為主的，這種方法比較符合實際，不會出現一些切得太碎的地磚拼湊在一起的情況。
現在我們把兩種地磚所需的塊數和金額都計算出來了，那么我們來看一下選哪種地磚比較合適？（第一種，既便宜又美觀）
三、鞏固練習
既然第一種地磚既便宜又美觀，那我就把另一間臥室的地磚也換了，面積17平方米（課件出示習題）我家的廚房如果用40cm×40cm的地磚鋪，需要多少塊？要多少錢？
讓學生小組討論一下這道題用什么方法來解答，交流時指名學生到前面來講一下解題思路。現在地磚也選好了，塊數和價錢也都計算出來了。
四．總結：
這節課我們一起給老師家的客廳鋪地磚（板書課題）老師得到了大家的幫助，已經想好了該買哪一種地磚，同學們今天表現不錯，那同學們今天又有什么收獲和感受呢？和同學們一起分享一下。
五、板書設計：
鋪地磚
客廳的面積÷一塊磚的面積
方程：一塊磚的面積×塊數=客廳的面積
長鋪的塊數×寬鋪的塊數
（解題過程，三種方法的算式）
5×4÷（0.5×0.5）
0.5×0.5×X＝5×4
（5÷0.5）×（4÷0.5）
8、課堂練習
一間房子用方磚鋪地，用邊長3dm的方磚需要96塊。如果改用邊長4dm的方磚，需要多少塊？
9、作業安排
完成書“試一試”
10．附錄（教學資料及資源）
教學用書、情境圖
11．自我問答
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