《5以內(nèi)的數(shù)字》教案

2020-11-17 教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的《5以內(nèi)的數(shù)字》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、復習認識數(shù)字1——5。

　　2、能按大小標記學習5以內(nèi)的排序。

　　3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：已經(jīng)認識數(shù)字1——5。

　　物質(zhì)準備：教具：數(shù)字1——5。

　　學具：人手一套數(shù)字卡；木珠；

　　活動過程：

　　今天數(shù)字寶寶要和我們做游戲了，看看數(shù)字寶寶怎么了？

　　一、復習5以內(nèi)的數(shù)

　　1、復習認識數(shù)字1——5

　　數(shù)字娃娃摔了跟頭，請誰幫娃娃立正站好，幫助的時候要說：數(shù)字幾，我?guī)湍阏竞谩＜w驗證，并認讀數(shù)字。

　　2、數(shù)量對應游戲——根據(jù)各種感官穿糖葫蘆。（人手一盒木珠）

　　調(diào)皮的數(shù)字寶寶要跳出來和我們做穿糖葫蘆的游戲了，數(shù)字幾跳出來，小朋友就穿幾顆糖葫蘆。

　　3、找找數(shù)字的大小。

　　1）出示大小標記。

　　2）說說這些數(shù)中誰最大，誰最小。請一幼兒把標記送到數(shù)字旁。

　　3）根據(jù)教師指令舉出數(shù)字卡。（人手一套數(shù)字卡）如：找出比3小的`數(shù)字，找出比4大的數(shù)字、找出比3大的數(shù)字。

　　二、數(shù)字排序

　　1、吹一聲哨子，哎呀，數(shù)字寶寶準備要排隊了，瞧！箭頭朋友出來了，要求數(shù)字寶寶橫著排隊，小標記跑道了前頭的前面，大標記跑道了前頭的后面，這是什么意思呀？請幼兒根據(jù)從小到大的順序排一排。讀一讀。

　　2、數(shù)卡游戲：抽掉幾張數(shù)卡，請小朋友猜猜誰躲起來了？

　　3、嘗試用從大到小的順序排列。

　　4、數(shù)卡寶寶要休息了。猜猜是數(shù)字幾到了我們的手心里。如拍手5下、比2小1的數(shù)、象耳朵的數(shù)，比3大1、象鴨子的數(shù)。

　　活動反思：

　　充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣。

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