在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的親子歡樂操大班教案，歡迎大家分享。
親子歡樂操大班教案1
目的：
和孩子一起玩變變變的游戲，啟發寶寶說出變出的積木是什么顏色。
活動準備：
各種顏色的積木若干。
指導語：
這個年齡段的寶寶一般已能辨別3—4種顏色，但有時單個出示某種顏色時，有的寶寶就不能正確說出顏色的名稱，通過這個游戲，可以建立顏色與其相應名稱的聯系，而且教認顏色，對寶寶來說是視覺刺激，這對開發寶寶的智能很有好處。在平時的生活中，家長應盡量引導孩子辨別常見的顏色。
活動過程：
1、家長選擇不同顏色的幾塊積木，親子相對而坐。
2、游戲：這是什么顏色？
家長將幾塊積木都藏在身體后面，然后說：“變變變，看看變出的積木是什么顏色？”引導寶寶說出積木的顏色。
親子歡樂操大班教案2
活動目的：
培養觀察能力，知道不同的'動物喜歡吃不同的食物。
活動準備：
螞蟻、小雞、小狗、小貓、小兔、餅干、蟲子、肉骨頭、小魚、蘿卜的圖片。
指導語：
寶寶要吃東西，小動物們也要吃東西，通過觀察老師出示的課件，讓寶寶知道不同的動物要吃不同的食物，將這些動物和食物用歌唱的形式唱出來，激發幼兒歌唱的興趣，引發寶寶愛吃東西的欲望。
活動過程：
1、老師帶領大家唱《問好歌》。
2、出示螞蟻、餅干的圖片，引導寶寶觀察，熟悉螞蟻和螞蟻喜歡吃的食物的名稱。
3、教師唱歌曲《發現了》，教師先示范一次，再一句一句練習。
4、出示其他小動物和相應喜歡吃的食物的圖片，引導寶寶觀察，并將這些動物和相應的食物編入歌曲中演唱。
親子歡樂操大班教案3
學習目的：
指導家長引導寶寶跟著節奏做動作，促進身體的健康。
指導語：
這個年齡段的孩子，語言理解能力迅速發展，節奏感明顯提高，而且特別喜歡念兒歌。指導孩子跟著兒歌的韻律和節奏與家長一起做親子歡樂操，既能增進親子間的感情，又能促進孩子身體的健康。
活動過程：
1、指導家長和寶寶手拉手，一邊走一邊念兒歌：“手拉手，手拉手，走呀走，走呀走，拉著手兒走呀走，走成一個大圓圈。”立定，做歡樂親子操。
2、對家長和寶寶的動作提出建議。
結束活動
老師帶領大家一起唱《再見歌》。
附操節兒歌：
太陽咪咪笑，小朋友起得早，
一二一二做早操做早操，
先來點點頭，點呀點點頭，
再來彎彎腰，彎呀彎彎腰，
蹲下去蹲下去，蹲呀蹲下去，
踏步踏踏步踏，踏呀踏步踏，
跳呀跳跳呀跳，跳呀跳呀跳，
天天鍛煉身體好，身體好！