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《誰最美》大班教案

2020-11-08 教案

  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的《誰最美》大班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《誰最美》大班教案1

  說課:

  本班由開學之初的“雞年吉祥”開始,畫雞、做小雞、表演小雞慢慢了解了“可愛的雞寶寶”一家,由此也逐漸引申出想了解許多的卵生動物,知道了各種鳥類、爬行動物、昆蟲類等等都是卵生的,慢慢的孩子們的興趣不斷的擴大,各類動物都是他們關注的對象。與此同時,由于孩子們都是寄宿生,在一起的時間更多更長,孩子們中間的攀比性、模仿性也日益明顯,往往追逐于班級里漂亮、時髦的孩子,怎樣讓孩子了解真正的美,讓孩子初步形成較為正確的評價他人的能力呢?所以近階段,通過孩子們自己介紹最熟悉了解的動物,讓孩子們自己評選喜愛的動物寶寶,從而知道每個人都會有各種各樣的本領,都是能干的、聰明的、美麗的,進一步設計“誰最美”的故事,讓孩子體會怎樣才是真正的美。

  課件說明:

  原先在設計圖片時,是選擇了繪畫制作大圖書的`方式,可是鑒于這個故事的情節以及孩子們觀看的興趣、視角的關系,決定還是制作成PPT的電腦效果,但是自己對繁復的電腦操作不太熟悉、精通,效果也不一定會盡如人意,所以最后選擇用繪畫+手工粘貼+數碼攝像的多種方法,制作出形象生動、立體感強、又方便操作的PPT課鍵,取得了很好的效果,孩子們十分喜歡。

  活動目的:

  1、通過交流大膽表達自己已有的經驗。

  2、通過欣賞故事討論交流,體驗幫助別人的快樂,知道心靈美比外表美更重要。

  活動準備:幼兒自制的廣告招貼PPT故事紅花

  活動設計:

  一、介紹“我最喜愛的動物”

  1、前幾天我們評選了最喜愛的動物寶寶:長頸鹿、烏龜、小白鴿、小袋鼠、雞寶寶的一家。

  我們還知道他們許多的小秘密,誰愿意來介紹一下。

  2、小動物的本領可真多,你們還有許多小秘密想告訴伙伴們是嗎?就請小朋友們互相介紹一下你喜愛的動物寶寶,講講它的本領。

  二、故事誰最美

  1、告訴大家一個好消息:“動物王國選美大賽”就要開始了,我們喜愛的動物也參加了這次的比賽,他們都想成為動物王國里最美的動物。可是卻發生了一件事情,我們一起去看看吧

  2、聽故事

  三、選美

  1、我們也來投票評選吧!

  小動物們為你們每人準備了一朵小紅花,送給你認為最美的小動物,想一想你選誰?為什么覺得他最美?

  2、幼兒獻花

  3、你們為什么要把花送給花母雞太太呢?說說你的理由?

  4、咦?長頸鹿先生、袋鼠小姐、烏龜哥哥還有小白鴿羽毛熏黑了、衣服也臟了、有的還受了傷,模樣可不漂亮,你們為什么要把花送給長頸鹿、袋鼠、烏龜、小鴿子呢?說說你的理由。

  5、有的人認為花母雞太太打扮的很漂亮是最美的、有的人認為是長頸鹿他們愿意幫助別人是最美的,到底結果怎么樣,誰最美呢?

  繼續聽故事

  花母雞太太得到的花最多,也知道了長頸鹿他們的故事,她低下了頭,臉漲的通紅說:“今天的冠軍不是我。我不能得這些紅花。我要把這些花都送給長頸鹿、袋鼠、烏龜、小鴿子。”你們想想她會對好朋友們怎么說呢?

  小結:每個動物都有自己漂亮的地方、能干的本領,都是美麗的。可是在別人遇到困難的時候,放棄自己的利益,愿意幫助別人,有一顆金子一樣善良的心,這樣的人才是最美的。

  善良的心靈比美麗的外表更重要,更讓人喜歡。

  6、動物王國里有那么多善良、熱心、愿意幫助別人的動物寶寶,成為最美麗的動物明星,我們也在身邊找一找,看看我們周圍,誰和小動物們一樣,愿意幫助別人、關心別人。

《誰最美》大班教案2

  活動目標:

  1.理解兒歌內容,學說兒歌。

  2.做一名愛清潔、講衛生的小朋友。

  活動準備:

  美美和麗麗的形象圖;幼兒會說兒歌《小弟和小貓》;幼兒用書;畫紙、畫筆。

  活動過程:

  一、幼兒朗誦兒歌《小弟和小貓》,引出活動內容。

  1.幼兒說兒歌《小弟和小貓》

  2.提問

  (1)小貓為什么不喜歡小弟弟?

  (2)小弟弟最后洗澡了嗎?他變干凈了嗎?

  (3)大家都喜歡講衛生的小朋友還是邋里邋遢的小朋友?

  二、幼兒學說兒歌《誰最美》。

  1.教師出示圖片:美美和麗麗形象圖,介紹美美和麗麗,進行啟發式提問。

  提問內容:

  (1)這兩個小朋友一個叫美美,一個叫麗麗,她們倆誰更漂亮?

  (2)你喜歡誰?為什么?

  2.教師朗誦兒歌《誰最美》,幼兒傾聽。

  3.提問幼兒兒歌名稱及大意。

  提問:

  (1)這兩個小朋友叫什么名字?美美小臉象什么?

  (2)麗麗小臉上有什么?大家叫麗麗什么?為什么這樣叫她?

  4.幼兒學說兒歌:嘗試跟教師一起朗誦。

  5.幼兒看教材相應內容進一步學說兒歌:邊看教材上的圖畫邊說兒歌。

  三、教幼兒做一名愛清潔、講衛生的孩子。

  1.教師提問

  (1)小朋友應該向誰學習?

  (2)怎樣做一名愛清潔、講衛生的孩子呢?

  (3)你準備怎樣做?

  (4)你想對麗麗說什么?

  2.幼兒動手繪畫,畫出干凈、漂亮的麗麗。

  請小朋友動手畫一畫,把自己心中干凈、漂亮的麗麗畫出來。

  活動延伸:

  1.活動:我幫玩具洗個澡

  2.在家長的指導下,學習自己洗澡。

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