小班角色游戲超市教案

2020-11-01 教案

　　在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班角色游戲超市教案范文，希望能夠幫助到大家。

　　游戲目標

　　1、了解超市購物的基本程序：選擇超市→付款，得到商品。

　　2、初步使用禮貌用語。

　　3、懂得超市賣的東西不只是一種，會有很多。

　　游戲準備

　　1、一個有貨架的類似超市的場地準備。

　　2、給幼兒普及關于超市的基本知識。

　　3、投放洗發水、沐浴露、蔬菜等玩具，飲水機，收銀臺等。

　　游戲過程

　　一、教師出示新增的'超市游戲材料，導入游戲。

　　1、教師：之前我們也玩了“買東西”的游戲，學會到超市購物。懂得要怎么樣去買，上星期我們在“娃娃家”游戲中開了一家超市，我們也看過超市里都有哪些東西，但是在看的過程中我發現到小朋友們對超市還不是很了解，他們總覺得很好奇但是不不知道怎么玩，他們也會混了以為超市里只有一種東西可以，不對的哦！超市里可以有很多東西是可以買的。（教師出示新增的超市材料，如洗發水、沐浴露、蔬菜等。）今天娃娃家的爸爸媽媽就可以到超市里買東西了。

　　2、教師與幼兒一起回憶超市購物的流程：選擇商品→付款。

　　二、進一步導入游戲。

　　教師：在上次的游戲中，娃娃家的爸爸媽媽一直忙著煮飯炒菜，你們的爸爸媽媽平時在家還會做些什么呢？今天我們有了超市，那么，爸爸媽媽也可以去哪里呢？

　　爸爸除了在娃娃家他還可以去哪里呢？有誰知道而且娃娃家新增的超市要誰來看店呢？

　　三、提出游戲要求。

　　1、娃娃家的爸爸媽媽做家務要分工。

　　2、超市的營業員與顧客之間要使用禮貌用語，上次啊！老師發現到很多小朋友們都很沒禮貌，不管是當老板還是當營業員，還有客人來了他們也不會去招待。

　　四、幼兒自主游戲，教師觀察指導。

　　1、重點觀察娃娃家的爸爸媽媽到超市購物的情況。

　　2、幫助娃娃家的爸爸媽媽豐富游戲情節，提醒他們去超市買東西等。

　　3、提醒營業員和顧客使用禮貌用語。

　　五、整理游戲材料，師幼分享游戲體驗，評價游戲情況。