探索竹樂器的幼兒園教案

2020-10-31 教案

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的探索竹樂器的幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動目標：

　　1、在看看、說說、玩玩中認識各種竹樂器，并探索竹樂器的不同演奏方法。

　　2、幼兒嘗試自由組建樂隊，并能用竹樂器給樂曲伴奏。

　　3、幼兒喜歡竹樂器，體驗用竹樂器演奏的快樂。

　　二、活動準備：

　　1、竹樂器：雙響筒、竹筒、快板；竹子一家：竹筒、竹片、竹枝、竹葉；

　　2、樂器標記、節(jié)奏譜、音樂《木瓜恰恰恰》。

　　三、活動過程：

　　（一）幼兒熟悉竹子的一家，知道竹子能做成很多有用的東西。

　　1、幼兒觀察竹子的一家：竹筒、竹片、竹枝、竹葉。

　　2、說說竹子能做成哪些有用的東西。

　　3、小結：竹子不但能做成各種生活用品，還能做成竹玩具，更能做成竹樂器。

　　（二）幼兒認識竹樂器并探索竹樂器的'演奏方法。

　　1幼兒去看看、說說、玩玩各種竹樂器。

　　2、提問：你玩得是什么竹樂器？你是怎樣玩的？它發(fā)出了什么好聽的聲音？

　　（三）出示圖譜，感知節(jié)奏。

　　1、竹樂器發(fā)出的聲音可真好聽，水果娃娃聽了也忍不住想跳舞了呢！

　　2、根據(jù)圖譜感知練習三種水果娃娃代表的不同的三種節(jié)奏型。

　　3、看圖譜聽音樂完整拍出節(jié)奏。

　　（四）組建樂隊，演奏音樂。

　　1、出示樂器標記，組建樂隊。

　　2、分樂隊聽音樂徒手練習。在看看、說說、玩玩中認識各種竹樂器，并探索竹樂器的不同演奏方法。幼兒嘗試自由組建樂隊，并能用竹樂器給樂曲伴奏。幼兒喜歡竹樂器，體驗用竹樂器演奏的快樂。

　　3、分樂隊用竹樂器完整演奏音樂。

　　4、交換樂器再次演奏。

　　四活動延伸：

　　1、除了雙響筒、竹筒、快板這些竹樂器，生活中還有哪些竹樂器？

　　2、鼓勵幼兒和大人一起收集尋找。

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