在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的火災預防措施教案范文，歡迎閱讀與收藏。
一、教學目標：
1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。
3、學會背誦《兒童防火歌》---(1-3年級)。
4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
二、教學用具：
多媒體課件
三、教學用時：
3課時
四、教學過程：
第一課時
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現場圖片。
師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。
如：
(1)為什么會發生森林火災?
(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的?
(4)其它。
3、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)認識滅火設備，牢記滅火方法。
方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火。(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)
(三)學會背誦《兒童防火歌》。
兒童防火歌：小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。
(四)進行消防安全知識問答競賽。
三、教學小結：
低年級背誦兒歌
四、作業：
準備制作防毒面具的材料。
第二課時
一、教學過程：
(一)復習：復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果。
(二)教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話"119"，事發時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與否)。
2、火災情況要報詳細：×單位、×區×街×號發生火災，×物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
(三)教師引領學生在校內考察逃生路。
(四)小組為單位制作簡易防毒面具。
二、教學小結：
學生評選出最佳線路圖、防毒面具展示。
三、消防安全知識小競賽：
A、問答題
1、發生火災時，應撥打什么電話號碼報警?(119)
2、發生火災時，小朋友可以參加火災搶險活動嗎?(不能)
3、什么東西不能玩?(火柴、電源插座鞭炮、煤氣灶煙花、打火機)
4、當消防車在執行任務時，道路上的其他車輛和行人應該怎么辦?(其他車輛和行人應該讓道和讓行，保證消防車的`順利通過)
5、辨認消防安全標志：(緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報設施。)
6、11.9是什么日子?(11.9是消防宣傳安全日。)
7、如果發現有火災，但附近又沒有電話或消防隊，該怎么辦?
答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員大家來滅火。
8、如果自己身上的衣服著火了，應該采取怎樣的措施?
答:如果身上的衣服著火了，不要盲目地亂跑，也不能用手拍打。應該撲到在地上來回滾動，火就會壓火;也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。
9、燃放鞭炮時，應注意什么?
答：燃放煙花爆竹時，要在大人的陪同下，遠離燃放處。
10、為什么大人不在的時候，小朋友不能夠使用燃氣，燃氣有什么危害?
答：燃氣的主要成分是一氧化碳，會吸入身體引起中毒，燃氣泄漏還會導致爆炸和火災。
B、選擇題
1、油鍋著火了，可以用水來滅火嗎?(B)A、可以B、不可以
2、消防車是什么顏色的?(A)A、紅色B、綠色C、黃色
3、點蚊香要在_C_的地方點。A窗口B桌子上√C空地上
4、平時要注意_A__的意識。A、自我保護B、中毒C、眼睛D、身體
5、被困在火場時，下列求救方法錯誤的是(C)。A在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫B、白天可揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒C、大聲哭泣
6、收看電視時，不正確的做法是(AC)。A雷雨天氣利用室外天線收看電視B把電視機放在干燥通風的地方C可以長時間收看電視
7、當你在公共場所時，符合安全管理規定的行為是(B)。A在影劇院、商場內燃放煙花、爆竹B尋找座位時不使用明火照明，用手電筒C隨便按動公共場所電器設備的開關
四、作業
設計家庭火災逃生方案。
