活動目標：
1.讓幼兒懂得關心、保護野生動動物，激發與強化幼兒的愛心。
2.使幼兒能力所能及的方式來宣傳、保護動物。
3.會制作愛心卡，并了解其含義。
4.探索、發現生活中的多樣性及特征。
5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1.多媒體課件：
2.大熊貓、東北虎、雙峰駝、楊子鱷、麋鹿及其生活環境圖片。
3.愛心卡片、油畫棒
活動過程：
一、從所學讀本《野生動物園里怪事多》導入，重溫已有的生活經驗。
師：小朋友，我們前幾天看過的《野生動物園里怪事多》，還記得嗎？在書中我們認識了一些野生動物。現在我們來認識一下其它的動物朋友吧！
二、通過提問和圖片展示，引導幼兒回憶短片內容。
1．用動物圖片幫助幼兒回憶內容。
師：剛才小朋友在電視上看到了哪些動物？
幼：……師：老師今天把這些動物也帶來了，我們再來熟悉一下他們。
2.邊出示圖片邊提問，引導幼兒講述。
師：這是誰？又叫什么？它生活在哪？最愛吃什么？
三、觀看課件及提問，了解野生動物的生存困境。
1.師：這些動物和它們的朋友都生活在我們的地球上，可是它們并不快樂，為什么呢？因為地球上的環境越來越壞了。好，我們再來看一下！
2.展示被污染的環境的圖片，并適時提問。
（1）空氣污染的圖片。
師：你看到了什么？藍天、白云和太陽到哪去了？動物們呼吸了這樣的空氣會怎樣？除了動物以外，我們人類呼吸了這樣的空氣也會怎樣？
（2）河水污染的圖片師：這里本身是一條清清的小河，那大家現在看一下，這條河水現在變成怎樣了？河水里都是什么？它和動物越來越少有什么關系呢？動物喝不到干凈的水會怎樣？
（3）被砍的森林圖片師：森林哪去了?有的動物的家就在森林里，它還有家嗎？沒有家的動物多可憐呀？
四、理解"沒有買賣就沒有殺害"的深刻含義。
1.出示被捕的鯊魚圖片師：除了這些，還有些事情使我們地球上生活的動物大量的死亡，我們接下來看看。這條鯊魚怎么了？人們為什么要捉這條鯊魚呢？
師：你說的對不對，我們一起看一看是不是像小朋友說的。
2.播放短片師：剛才短片里的人最后把魚翅湯喝了嗎？他們為什么不喝了？如果你和爸爸媽媽去吃飯，他們要點魚翅你應該對他們說什么？剛才籃球明星姚明說了一句什么話？
3.出示考慮皮做成的衣服的圖片。
師：那我們來看看，這是什么？用老虎的'皮做成了什么？又一只老虎又死去了。那我們來看看電影明星成龍都認識嗎？我們看一看他是怎么說的？
4.播放短片師：剛才成龍在短片里說了句和姚明一樣的話，是什么？"沒有買賣就沒有殺害"，那這句話到底是什么意思？
教師小結：我們不去買用動物做的食品、藥品和衣服，那那些捕殺動物的人，還賺的到錢嗎？賺不到錢了，那它們就不會再去殺動物了，那動物也可以和我們小朋友一樣，開心地，快樂地生活在地球上了，我們小朋友也可以像姚明、像成龍這樣告訴我們身邊的人都要來保護動物，和動物做朋友。
五、觀看課件，了解保護野生動物的方法。
師：接下來我們看一看，這些小朋友是怎么做的？
1．出示種樹圖片
師：這些小朋友和爸爸媽媽在干什么？這樣做有什么好處？樹多了，空氣新鮮了，動物們就能呼吸到新鮮空氣
2．出示鳥窩圖片
師：這個男孩手里捧著的是什么？他是做了個鳥窩，鳥媽媽領著寶寶在這個鳥窩里美美的睡上一覺是多么高興的事呀！
3．出示撿垃圾圖片
師：姐姐們在干嘛？這樣做有什么好處？讓我們生活的環境更干凈、更衛生，那動物生活的環境也就干凈，衛生。
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