活動目標：
1、遷移手指、手影游戲經驗，把形物體創編歌詞進行創造性演唱。
2、變化手與手指的組合，并用相應的歌詞邊唱邊用手指表演。
3、體驗在集體中勇于自我表達的'快樂。
4、能根據音樂的速度，變換動作速度。
5、啟發幼兒按照原歌詞的結構，創編新歌詞并演唱。
活動準備：
玩過手指手影游戲。
人手一件打擊樂器
活動過程：
1、復習《幸福拍手歌》。
2、玩手指游戲在教師的口令提示下幼兒用雙手組合成一物體，并與教師和同伴們交流、欣賞。
取一種姿勢，教師示范創編歌詞，如：兩手五指并攏，手背相靠，手指上下飛舞。教師編歌詞：兩只小手做蝴蝶，蝴蝶蝴蝶真美麗，飛呀飛，飛呀飛，飛呀飛呀飛飛飛。
教師與幼兒邊說歌詞邊玩手指游戲。
3、熟悉歌曲旋律，主動學唱。
幼兒邊傾聽旋律，邊配歌詞并默唱。幼兒跟隨琴聲，輕聲學唱。
幼兒練習，逐步做到邊唱邊進行手指表演。
變化手與手指的組合，創編新歌詞。
由幼兒提出創編對象，教師參與共同探索第二段歌詞。并對提出創編內容者拍手祝賀。
邊唱邊用動作表演 例如："拍 拍
【幼兒園大班音樂教案《小手歌》含反思】相關文章：
幼兒園大班音樂說課稿節奏聚會含反思11-05
大班音樂優秀教案及教學反思《音符歌》09-22
幼兒園大班語言活動說課稿《拍手歌》含反思02-07
小班音樂優秀教案及教學反思《小手爬》09-22
幼兒園大班語言活動教案《反義詞》含反思08-11
幼兒園說課稿范文《快樂的歌》含反思02-07
幼兒園大班詩歌說課稿《傘》含反思09-25
幼兒園音樂說課稿《打擊樂》含反思02-22
幼兒園音樂說課稿模板《小金魚》含反思02-23