幼兒園小班《請客人吃點心》教案

2021-02-03 教案

　　活動目標：

　　1.嘗試用搓、壓、團、擰的方法制作各種點心。

　　2.能借助輔助材料，表現點心的基本特征。

　　3.會用制作的點心招待客人，體驗做小主人的快樂。

　　4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5.培養幼兒初步的創造能力。

　　活動準備：

　　1.教學課件：各種點心的圖片（湯圓、餅干、油條、花卷）

　　2.橡皮泥、泥工板、點心盆

　　活動過程：

　　1.以小動物來做客導入活動。

　　師：今天老師帶來好多小動物，它們的肚子餓了，想找點心吃。我給它們帶來了很多好吃的'，大家來看看我帶來了什么！

　　2.結合課件，與幼兒一起觀察、認識點心。

　　（1）出示湯圓圖片。

　　提問：這是什么？它是什么形狀的？

　　（2）依次出示餅干、油條、花卷的圖片。

　　提問：這些點心你們認識嗎？(請幼兒說出點心的名字)它們是什么樣子的？

　　小結：湯圓是圓圓的，餅干有各種形狀的（圓的、方的、心形的……身上還有各種花紋）油條是長長的，花卷是一圈一圈的。

　　3.與幼兒一起學做點心。

　　提問：這些好吃的點心怎么做呢？你會做哪一種？

　　教師分別請個別幼兒示范，教師引導幼兒邊嘗試邊說說各種點心的制作方法。

　　（1）湯圓——團圓。

　　（2）餅干——團圓、壓扁、裝飾花紋。

　　（3）油條——用兩根搓長的長條交叉擰。

　　（4）重點示范：花卷——搓長、壓扁、卷起來。

　　4.幼兒制作“點心”。

　　師：小朋友們，你們會做點心了嗎？現在大家一起動手試試吧！（幼兒人手一塊橡皮泥，進行操作）

　　5.請客人吃點心。

　　師：小熊看到小朋友們做了這么多點心，好想吃喲，請你們把點心端上來給動物們吃吧！（請幼兒拿起小紙盤，將做好的點心送給小小動物吃，說說自己做了哪幾種點心。并會說：“***，我請你吃點心）

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