玩水教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在實(shí)驗(yàn)中了解水蒸氣蒸發(fā)及初步感知水的循環(huán)過(guò)程。

　　2、通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)、自己嘗試做小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒探索自然的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

　　5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、熱水壺一只透明水杯塑料圓片若干。

　　2、小水滴旅行課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師帶幼兒出去玩，提出嘗試問(wèn)題。

　　今天天氣好晴朗 （師唱歌），突然聽到雷聲，糟了要下雨了，我們趕快進(jìn)教室休息一下吧？咦，奇怪了天上為什么會(huì)下雨呢？

　　二、幼兒觀察實(shí)驗(yàn)

　　1、把水壺里的水加熱。

　　2、你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　3、小結(jié)：水熱了就會(huì)有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫“蒸發(fā)”。

　　4、討論：你平時(shí)看到過(guò)“蒸發(fā)”現(xiàn)象嗎？

　　三、幼兒實(shí)驗(yàn)

　　1、出示兩杯水，摸一摸水是冷的.還是熱？

　　2、熱水杯子里冒出來(lái)的是什么？（水蒸氣）

　　3、出示圓片，分別放在兩個(gè)杯上，會(huì)出現(xiàn)什么？

　　4、為什么玻璃片上會(huì)有小水珠？

　　5、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：水蒸氣遇冷就會(huì)變成小水珠。

　　四、水被蒸發(fā)后，到底哪去了？看課件。

　　1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)水到底去哪兒了？

　　2、教師總結(jié)水的變化。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友一起探討。

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