神奇運球手教案

2021-01-30 教案

　　【活動目標】

　　1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。

　　2、樂意參加體育活動,體驗玩球的興趣。

　　3、提高幼兒控制能力,鍛煉幼兒手眼協調的能力。

　　【活動準備】

　　圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干

　　活動重難點:練習自拋自接球;按顏色進行分類

　　【活動過程】

　　情景:皮球廠生產了許多皮球,現在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去,由于球總是亂滾,所以小朋友要想辦法把球行走,放到對面的椅子上,看誰辦法最多?

　　一、開始部分

　　導入游戲:教師邊演示邊對幼兒說:“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進。”(引發(fā)幼兒玩球的愿望)

　　二、基本部分

　　1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵幼兒想出多種玩球的方法,并讓幼兒做示范(拍球、滾球、拋接球等)。

　　2、教師表演花樣玩球,吸引幼兒組織幼兒練習玩球的方法。

　　3、《奪球游戲》:三分之二的幼兒有球,要有球的孩子保護好球,沒球的'孩子動腦筋把別人的球奪過來。

　　情景表演:《趕小豬》

　　隔壁王大爺家的養(yǎng)殖場的小豬跑出去了,他打電話給老師讓咱小朋友去幫忙,我們要助人為樂,幫王大爺把小豬趕回家。這里有一群小豬(紅黃綠若干大球),你喜歡什么顏色就參加哪個隊,想各種辦法把小豬趕回家。

　　(1)集體趕:分三路縱隊進行滾球接力,哪隊先完成為勝。

　　(2)個別趕:請幼兒探索多種玩法趕小豬。

　　三、結束部分

　　播放音樂做放松活動。(教師領幼兒做皮球韻律操)

　　多元價值分析:

　　1、通過玩各種游戲,啟發(fā)幼兒動腦思考、動手操作,培養(yǎng)了幼兒的想象力。

　　2、通過游戲培養(yǎng)了幼兒助人為樂的良好品質,有助于幼兒的良好個性發(fā)展。

　　3、整個活動中,幼兒積極參加各種游戲,使幼兒的肌肉不同層次的得到了發(fā)展,幼兒也體驗到了玩球的樂趣。

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