《小星星》教案

2021-01-28 教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、說星星、扮星星、唱星星、愛星星。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能夠和大家一起整齊的、自然的、輕快的演唱歌曲《閃爍的小星》。

　　2.結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象力，去裝扮小星星。表現(xiàn)小星星。

　　3.通過歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提高環(huán)保意識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、多媒體。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：書、打擊樂器。

　　教學(xué)過程：

　　1)猜謎語

　　1、師：咱們班的小朋友最聰明了！今天我?guī)砹艘粋€謎語要考考你們喲。聽----“點(diǎn)點(diǎn)銀花放異彩，白天不開晚上開，一閃一閃眨不停，要問多少數(shù)不清”，這是什么呢？

　　2、生回答

　　.師：你們觀察過夜空的小星星嗎？它們是什么樣？

　　生：各抒已見

　　3）歌曲學(xué)習(xí)

　　師：瞧！小星星從這么遠(yuǎn)的地方趕來見你們，聽，它們在唱歌呢！

　　（放課件《小星星》背景加歌詞）

　　師：聽了這首歌曲你有什么樣的感受？

　　生各抒已見

　　師：這首歌曲的主旋律出自一首古老的歐洲民謠，有好幾個國家都用不同的語言來歌唱，著名的音樂家莫扎特也非常喜歡它，還為它配上了幾種不同的變奏呢！你們聽~（聽小星星變奏片段）

　　師：誰來談?wù)勀愕母惺埽亢蛣偛怕牭降男⌒切怯惺裁床煌?/p>

　　生各抒已見

　　師：這么美的旋律，讓我們一起閉上眼睛再來聽聽！（生再次感受）

　　師：這首歌曲很多小朋友會唱，你們能用“LA”來試試嗎？（師伴奏，生演唱）

　　師：小朋友們唱得真好，接下來我想考考小朋友，誰能念出黑板上所有的`字（歌詞），全念對的小朋友老師獎給他一顆星星。（請個別聲讀）

　　師：讀的太棒了，我也忍不住想讀了，你們聽！（師拿樂器按節(jié)奏示范讀）

　　師：你們說說，我們讀的一樣嗎？哪不一樣了？（生答：節(jié)奏）

　　師教生讀（第一段）全班齊讀第二段。

　　師：你們讀的真棒，我呀都想把這么美的詞唱出來了，想聽嗎？（師范唱）

　　師：你們想試試嗎？（師伴奏生演唱）

　　師生接龍唱。

　　師：你們想自己唱唱嗎？來，女生來演唱，男生來為女生伴奏吧！（交換）

　　師：小星星一聽你們把它唱的這么美，它好想來到我們身邊，可是現(xiàn)在是白天，怎么辦呢？

　　（生各抒已見）（用動作、、、、、、等）

　　個別生創(chuàng)作動作。

　　生邊唱邊跳

　　4）拓展

　　師：小星星是那樣的美麗。其實(shí)我們的地球也是太陽系中的一顆藍(lán)色小星，它非常的漂亮，讓我們一起去看看吧！（播放課件）看完了，你想說什么？

　　生各抒已見

　　師：今天我還帶了幾張其它的圖片，你們瞧！（污染圖片）

　　師：看了這幾張圖片，你們想說點(diǎn)什么？

　　生各抒已見

　　師：只有我們?nèi)圩o(hù)大自然，保護(hù)大自然，不亂丟，不亂仍。才能使我們的家園更加美麗，來，我們和小星星一起唱起來，跳起來吧！（隨音樂師生共舞）

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