壁報信息搜集與交流教案

2021-01-28 教案

　　教材全稱:人教版七年級上冊

　　單元 :設(shè)計應(yīng)用單元

　　課次:第一節(jié)課:壁報信息的搜集與交流

　　課題:傳遞我們的心聲

　　課型:技能課、新授課

　　教時:五課時

　　一、教學(xué)資源分析:

　　教室壁報是用來傳遞信息的媒體,在學(xué)生看來,非常貼近他們的生活。因此,教學(xué)資源豐富。充分利用黑板報的評比,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　二、教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè):

　　1、知識和技能:使學(xué)生明確壁報編排設(shè)計的意義和作用,引發(fā)其設(shè)計實踐的興趣和愿望。

　　2、過程和方法:使學(xué)生學(xué)會為辦壁報而進行的資料信息的搜集、選擇、分析、整理,了解壁報總體設(shè)計構(gòu)思的過程。

　　3、情感、態(tài)度和價值觀:加深對校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的熱愛,培養(yǎng)同學(xué)之間相互團結(jié)、密切合作的人際關(guān)系,體驗和分享共同合作獲得的成功與快樂。

　　三、教學(xué)重點與難點:

　　重點:壁報的概念及意義

　　難點:壁報信息的搜集與交流

　　四、教法選擇:談話法、討論法

　　五、學(xué)法選擇:討論法、探究法

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備教具:壁報范例小樣;文稿圖稿等展示資料,設(shè)計示范用工具等。

　　七、活動過程:

　　1、由欣賞壁報范例小樣、參觀校園內(nèi)的優(yōu)秀壁報導(dǎo)入本課的教學(xué)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生分組討論:

　　(1)什么是壁報?(2)為什么要辦壁報(意義何在)?(3)壁畫在校園文化生活中的作用是什么?

　　3、師生共同歸納以上問題的答案:

　　(1)壁報是在墻壁上開辟的信息傳遞的媒體,它是以圖文并茂的藝術(shù)形式展現(xiàn)。

　　(2)辦壁報的`意義在于拓展和延伸課堂所學(xué)知識,豐富信息范圍,擴大信息量。

　　(3)辦壁報的活動過程,可使我們學(xué)會搜集和整理信息;學(xué)會將這些以藝術(shù)的形式傳達出來;學(xué)會合作,加強團結(jié),增進友誼。

　　4、學(xué)生分組(每三到四人為一組)作為合作小組,相互討論本小組的壁報主題,并就如何圍繞主題搜集信息展開討論。

　　5、根據(jù)壁報面積的大小、所選文章的篇幅、篇數(shù)及圖的數(shù)量和大小,在作業(yè)紙上粗略畫出壁報設(shè)計草圖小樣,以決定文章和圖的增刪、字體和圖的大小。

　　八、注意事項:

　　學(xué)生討論時要注意提醒緊緊圍繞壁報的主題來進行。提醒學(xué)生們課后要注意收集有關(guān)主題方面的信息。并準(zhǔn)備好下節(jié)課所要用的工具和材料。

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