活動目標
1能感受在幼兒園的進步，并增加內心的愉悅感。
2喜歡上幼兒園。
活動準備
1教師有意觀察每個寶寶一天的情緒以及在活動中具體表現。
2手工制作的小紅花若干。
3輕松、舒緩的背景音樂。
4幼兒用書第一冊14—15頁。
活動過程
1穩定情緒，準備離園。
離園前15分鐘，教師做好一切離園的準備工作后，播放輕松、舒緩的音樂，營造溫馨的氛圍，穩定寶寶的情緒。
2出示紅花，引起關注。
3乖乖寶寶，佩戴紅花。
教師通過兒歌，引導寶寶講一講、說一說，理解“乖寶寶，戴紅花”的含義。
教師邊說兒歌邊給每個寶寶戴上一朵小紅花，并告訴他們在哪些方面進步了。給入園適應較慢的寶寶也戴紅花，鼓勵并引導他們取得進步。
4分享喜悅
家長到來時鼓勵寶寶向家長展示自己的.紅花，以增強自信。教師向家長說明寶寶的進步，讓家長感受寶寶成長的喜悅。
活動延伸
1可用在寶寶胸前衣服上粘貼畫或在手指肚上畫“小臉娃娃”的形式，開展“寶寶粘貼畫”和“寶寶笑臉多”活動，同樣達到戴紅花的目的。
2經常帶領寶寶看一看、講一講幼兒用書《寶寶戴紅花》內容，鼓勵寶寶在幼兒園進步。
兒歌
笑臉娃娃愛寶寶
笑臉娃娃，最愛寶寶，寶寶乖乖，娃娃笑笑。
笑臉娃娃，最愛寶寶，寶寶乖乖，貼畫笑笑。
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