教學目標：
1、初步明白在日常生活、教學中容易出現危險的事情，明白防止的危險的簡易方式。
2、明白不做危險的`事，有初步的安全知識。
教學預備：
1、教學掛圖：《十只小貓咪咪》。
2、36K卡紙，水彩色筆數個。
教學過程：
1、聽《十只小貓咪咪》的小故事，初步明白在日常生活、教學中容易出現的事。幼兒教師展示掛圖說故事。幼兒教師：這一些小貓咪都做了些何事情?結果怎樣?
2、說一說自個兒在日常生活、教學中發生或遇見過的危險的事，探討防止這一些危險事的簡易的方式。幼兒教師：你曾受過傷嗎?
幼兒教師：在我們日常生活與教學中另外還有沒不安全的物品與事?孩子應當怎樣做方可防止這一些事發生?例如：那著小刀在嬉鬧會怎樣哩?跑時鞋子帶散了會怎樣哩?等等
3、找尋危險的物品幼兒教師與孩子一塊兒找一找班里或教學區存在危險的物品，例如插座、電源開關。
啟發孩子怎樣去比開它們，不讓自個兒受傷。
4、為危險的地方帖標識。
探討：有何方法能叮囑我們大伙兒在此些地方要留意哩?
確定制作標識的內容，例如紅點、大紅叉叉等。孩子制作標識。幼兒教師與孩子一塊兒在容易危險的地方帖上做的標識。
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